Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Peningkatan Kelincahan Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v7i2.27294Keywords:
Gobak sodor; influence; traditional games; improvement of agilityAbstract
The problem is the lack of playing agility in students when participating in traditional game learning. The purpose of this study was to improve student agility through traditional games of gobak sodor. The method in this study is an experimental method with a one group pretest posttest design. The population in this study were grade VI students of SDN 6 Arjawinangun with a total of 24 people. the sampling technique was total sampling. So the number of samples in this study were 24 people. The instrument in this study used a back and forth running test. The data collected is the average of the pre-test and post-test results. The data were then tested using the normality test, homogeneity, paired sample t-test and R-Square test in SPSS 20 statistics. The results showed R Square of 0.675 found 67.5%. Paired Sample T-test (0.001) < (0.05). homogeneity test (0.790) > α (0.05). normality test of 0.072. it is concluded that there is an effect of traditional gobak sodor games on increasing the agility of elementary school students and in the GOOD percentage category.
References
Anggita, G. M. (2019). Eksistensi Permainan Tradisional sebagai Warisan Budaya Bangsa. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 3(2), 55. https://doi.org/10.26740/jossae.v3n2.p55-59
Anggraini, R., & Nurhafizah, N. (2020). Stimulasi Kemampuan Kerjasama Anak dengan Permainan Gobak Sodor Ditaman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3471–3481. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/872
Aprilia, N., & Khasyi’in, N. (2023). Budaya Permainan Tradisional Urang Banjar “Asinan” dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal NJMS, 1(5), 1279–1287. https://jurnal.intekom.id/index.php/njms/article/view/216
Azis, P. A., Rahayu, E. T., & Kurniawan, F. (2022). Upaya Meningkatkan Gerak Lokomotor Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Pembelajaran Atletik Melalui Metode Bermain. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(15), 464–471. https://doi.org/10.5281/zenodo.7052145
Erdiana, L. (2017). Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Perkembangan Motorik Kasar dan Sikap Kooperatif Anak TK Kelompok B di Kecamatan Sidoarjo. Jurnal Pedagogi, 2(2), 9–17. https://journal.um-surabaya.ac.id/Pedagogi/article/view/534
Fitriani, T. N. R., Suherman, A., & Rahman, A. A. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional Lari Balok Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak. Journal of S.P.O.R.T, 7(2), 221–232. https://doi.org/10.37058/sport.v7i2.7586
Handayani, R. L., Wahyuningsih, E. D., & Sina, I. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah. Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika), 2(2), 119–124. https://doi.org/10.24905/jppm.v2i2.46
Handoko, D., & Gumantan, A. (2021). Penerapan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 1 Baradatu. Journal of Physical Education, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.33365/joupe.v2i1.951
Hidayat, A. M., Patama, B. A., & Kurniawan, W. P. (2020). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kelincahan. IJSSC : Indonesion Journal of Sport Science and Coaching, 2(2), 73–81. https://online-journal.unja.ac.id/IJSSC/article/view/10105
Inayah, R., Arfajah, A., & Aini, L. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Serut Kecamatan Panti Kabupaten Jember. The Indonesian Journal of Health Science, 1(1), 137–140. https://doi.org/10.32528/ijhs.v0i0.1536
Kusumawati, O. (2017). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Siswa Sekolah Dasar Kelas Bawah. Jurnal Terampil, 4(2), 124–142. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/view/2221
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67
Nasution, A. F., & Sibuea, N. (2022). Analisis Hubungan Filsafat dengan Pendidikan Jasmani dan Olahraga. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 2(2), 323–337. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i2.263
Nugroho, R. A., & Yuliandra, R. (2021). Analisis Kemampuan Power Otot Tungkai pada Atlet Bolabasket. Jurnal Sport Science and Education, 2(1), 34–42. https://doi.org/10.33365/ssej.v2i1.988
Nurwahidah, N., Maryati, S., Nurlaela, W., & Cahyana, C. (2021). Permainan Tradisional Sebagai Sarana mewujudkan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–61. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v4i02.6422
Nuryanti, R. (2019). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Romawi Bagi Siswa Tunarungu Kelas IV SDLB (Penelitian Eksperimen dengan One Group Pretest Posttest Design. Jurnal Asesmen dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus, 19(1), 40–51. https://ejournal.upi.edu/index.php/jassi/article/view/22711
Patonah, I., Sambella, M., & Az-Zahra, S. M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Kombinasi (Mix Method). Jurnal Pendas, 8(3), 5378–5392. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/11671
Pertiwi, D. A., Fitroh, S. F., & Mayangsari, D. (2018). Pengaruh Permainan Tradisional Engklek Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2), 86–100. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v5i2.4883
Pratama, M. A. R. P., Usra, M., Sumarni, S., Iyakrus, I., & Bayu, W. I. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kecepatan dan Kelincahan. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 6(2), 77–86. https://journal.unnes.ac.id/sju/jscpe/article/view/48306
Puspitasari, N., Masfuah, S., & Pratiwi, I. A. (2022). Implementasi Permainan Tradisional Gobak Sodor dalam Meningkatkan Kerjasama Anak Usia 10 Tahun. Jurnal Basicedu, 6(2), 2540–2546. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2458
Rosa, N. N., & Retnaningsih, L. E. (2022). Pelatihan Permainan Tradisional Melayu pada Guru Ra Se-Kota Tanjungpinang Sebagai Media Penanaman Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. JCE (Journal of Childhood Education), 6(2), 266–284. https://doi.org/10.30736/jce.v6i2.1151
Rusli, M., Jud, J., Suhartiwi, S., & Marsuna, M. (2022). Pemanfaatan Permainan Tradisional Sebagai Media Pembelajaran Edukatif pada Siswa Sekolah Dasar. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(4), 582–589. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.948
Rustandi, Y., & Septriani, H. (2021). Penguatan Jati Diri Bangsa Indonesia Melalui Cerpen Anak ‘Ulin Di Monumén’Karya Tetti Hodijah. Jurnal Cakrawala Indonesia, 6(2), 72–79. https://doi.org/10.55678/jci.v6i2.541
Sembiring, A. W., Nisa, K., Situmorang, M. S., Diastami, S. M., & Harahap, M. A. (2022). Peningkatan Mutu Pembelajaran Yayasan Pendidikan Ibnu Halim. Journal Ability : : Journal of Education and Social Analysis, 3(3), 141–148. https://www.pusdikra-publishing.com/index.php/jesa/article/view/841
Shabih, M. I., Iyakrus, I., & Destriani, D. (2021). Latihan Zig-Zag Terhadap Kelincahan Menggiring Bola pada Atlet Sepak Bola. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga), 6(1), 145–152. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i1.1289
Shahbana, E. B., Farizqi, F. kautsar, & Satria, R. (2020). Implementasi Teori Belajar Behavioristik dalam Pembelajaran. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 24–33. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.249
Subagio, R., Muhyidin, A., Leksono, S. M., & Jamaludin, U. (2024). Permainan Gobak Sodor dan Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Jasmani Bagi Peserta Didik Tbsm. Jurnal Jipis, 33(1), 36–54. https://doi.org/10.33592/jipis.v33i1.4711
Suriani, N., Risnita, R., & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam (Ihsan), 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/6187
Winarno, M. E., Yudasmara, D. S., Fadhli, N. R., & Taufik, T. (2019). Pelatihan Penyusunan Instrumen Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani K-13 Bagi Guru SMA/SMK Kota Malang. Jurnal Karinov, 2(2), 114–118. https://journal2.um.ac.id/index.php/jki/article/view/8287
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ibnu Alif Bawazir, Rizal Ahmad Fauzi, Anin Rukmana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License
