Survei Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v8i1.27866Keywords:
Student learning interest; learning process: PJOKAbstract
This study aims to determine students' interest in learning in the learning process of physical education, sports and health at SDN 13 Tappong. The type of research used is descriptive quantitative with a survey approach. The population studied included all fifth grade students of SDN 13 Tappong, totaling 37 students. In this study, the entire population was used as a sample. The instrument used to collect data was a questionnaire, and data analysis was carried out using descriptive statistics techniques. Data analysis techniques were carried out using descriptive statistics through the SPSS program. The results showed that students' interest in learning Physical Education, Sports, and Health at SDN 13 Tappong was classified as high, with the highest frequency in the high category, namely 18 students or 48.64%. Meanwhile, the interest of students in the Very High category was recorded as 1 student (2.70%), the High category 18 students (48.64%), the Low category 14 students (37.83%), and the Very Low category there were 4 students (10.81%). In conclusion, students at SDN 13 Tappong mostly have a very high interest in learning in PJOK subjects. This interest is supported by student-centered teaching methods, teacher motivation, and a positive learning atmosphere.
References
Andeka, W., Darniyanti, Y., & Saputra, A. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa SDN 04 Sitiung. Consilium: Education and Counseling Journal, 1(2), 193–205. https://doi.org/10.36841/consilium.v1i2.1179
Arifin, B., Salim, A. N., Muzakki, A., Suwarsito, S., & Arifudin, O. (2024). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Digital pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 13547–13555. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/12108
Andira, P. A., Utami, A., Astriana, M., & Walid, A. (2022). Analisis Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA. Pionir: Jurnal Pendidikan, 11(1), 46–57. https://doi.org/10.22373/pjp.v11i1.13087
Andriyanto, T. (2016). Minat Siswa Kelas IV dan dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan kesehatan SDN Sendangharjo Sleman Yogyakarta. Suparyanto dan Rosad 5(3), 5.
Arianto, Muh. T., Nur, S., & Yusuf, M. (2023). Pengaruh Penggunaan Sarana/Media Modifikasi pada pembelajaran Olahraga Atletik Lempar Lembing Terhadap Minat Belajar Siswa. Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES), 5(02), 10–18. https://doi.org/10.35724/mjpes.v5i02.5170
Bapor, T., & Semarayasa, I, K., (2022). Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 24–29. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.45385
Gunadi, D. (2018). Peran Olahraga dan Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter. Jurnal Ilmiah Spirit, 18(3), 1–11. http://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIS/article/view/777
Imawati, V., & Maulana, A. (2021). Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK. Patria Eduacational Journal (PEJ), 1(1), 87–93. https://doi.org/10.28926/pej.v1i1.439
Imawati, V., & Maulana, A. (2021). Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK. Patria Eduacational Journal (PEJ), 1(1), 87–93. https://doi.org/10.28926/pej.v1i1.439
Kurniasari, W., Murtono, M., & Setiawan, D. (2021). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Blended Learning Berbasis pada Google Classroom. Jurnal Educatio, 7(1), 141–148. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.891
Kahar, I., Pandi, A., Jalil, R., & Riswanto, A, H. (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola Menggunakan Kaki Bagian dalam. Jurnal MensSana, 7(1), 1–11. http://menssana.ppj.unp.ac.id/index.php/jm/article/view/277
Maidiana, M. (2021). Penelitian Survey. Alacrity : Journal of Education, 1(2), 20–29. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.23
Muhardi, A., & Nazirun, N. (2025). Survei Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga pada MTS Nurul Yaqin Pekanbaru. Journal Isj, 3(1), 57–69. https://www.ejournal.indrainstitute.id/index.php/isj/article/view/1195
Nadeak, F. J., & Sari, D. M. (2022). Survei Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 90–101. https://doi.org/10.55081/jbpkm.v2i2.563
Nawir, N. (2022). Pendidikan Dasar dan Menengah Minat Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa SMP Negeri 24 Makassar. Dikdasmen: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar dan Menengah, 2(2), 1-9. https://journal.ilininstitute.com/index.php/dikdasmen/article/view/2200
Nelah, Nur, S., & Hidayat, R. (2021). Survei Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD Negeri 305 Langkidi. Sport, Pedagogik, Recreation and Technology: Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi (Sparta), 3(2), 28-34. https://sparta.unmuhbabel.ac.id/index.php/SPARTA/article/view/198
Nur, S., Ismail, M., Suharto, M. R., & Abduh, M. R. (2021). Aspek Minat pada Siswi Kelas XI SMAN 4 Palu Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Glasser, 5(2), 114-121. https://doi.org/10.32529/glasser.v5i2.727
Pertiwi, E. P., Ali, A. Z., Budiyanto, B., & Sartinah, E. P. (2025). Filosofi dan Prinsip Dasar Pendidikan Inklusi : Implikasi terhadap Masalah Sosial Masyarakat. Jurnal Kependidikan Didaktika, 14(1), 329–346. https://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/1817
Priandana, S., & Sunarsi, D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif (Ed I). Pascal Books.
Rafiah, S., & Pitnawati, P. (2022). Minat Belajar Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran PJOK di Madrasah Mardiyah Islamiyah Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal. Jurnal JPDO, 5(1), 1–5. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/742
Rapin, R., Wahyudi, W., & Puspitawati, I. D. (2013). Minat Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Permainan Bola Basket di SMP Negeri 16 Pontianak. Jurnal Khatulistiwa, 2(5), 1–14. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/2086
Rahmadi, Y., Nasution, S, N., & Purbangkara, T. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(21), 36–45. https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/2659
Ramadhana, M. R., Mistar, J., & A. Rangkuti, Y. (2019). Survei Minat Belajar Siswa di SMK Negeri 4 dan SMK Negeri 1 dalam Mengikuti Mata Pelajaran Penjaskes di Kota Langsa. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 2(2), 40–46. https://ejurnalunsam.id/index.php/jors/article/view/1843
Ramlah, R., & Hariyanto, E. (2021). Survei Minat Mengikuti Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Sport Science and Health, 3(5), 320–326. https://doi.org/10.17977/um062v3i52021p320-326
Saputra, I., & Rezki, R. (2024). Tingkat Kemampuan Motorik Kasar pada Siswa SD Negeri 05 Banjar Guntung Kecamatan Kuantan Mudik Kabupaten Kuantan Singingi. Jurnal Penelitian Kreatif Dan Inovatif, 1(4), 52–61. https://j-catha.org/index.php/catha/article/view/78
Syarif, A., & Wisman, Y. (2023). Survei Minat Siswa Mengikuti Pembelajaran Penjas pada SMA Negeri 1 Tumbang Samba. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 14(1), 1–7. https://doi.org/10.37304/jikt.v14i1.201
Yusup, A. B., Rahayu, T., & Wardoyo, T. (2024). Survei Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 17 Semarang. Prosiding Webinar Penguatan Calon Guru Profesional, 1(1), 64–71. https://proceeding.unnes.ac.id/wpcgp/article/view/3349
Yusuf, A., Anjani, P., & Sari, D. M. (2021). Minat Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa Kelas V SD Negeri 107826 Pematang Sijonam Tahun Ajaran 2020/2021. Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 2(1).1-7. https://doi.org/10.55081/jumper.v2i1.499
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Much Amram Jaya Pangewangan, Ahmad, Suaib Nur

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License