Analisis Peran Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pendidikan Jasmani
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v8i3.31930Keywords:
Teacher role; learning interest; physical education; elementary school; linear regression.Abstract
The main problem in this study is the low interest and participation of students in Physical Education at SDN 101 Salu Simbuang, which is characterized by the tendency of students to be passive and unenthusiastic during learning activities. This study aims to analyze the extent to which teachers contribute to increasing students' interest in learning PJOK subjects in rural elementary schools. This study used a descriptive quantitative approach with a correlational design. The research sample consisted of 10 fifth-grade students selected through purposive sampling. Data collection was carried out using a closed questionnaire that had been tested for validity and reliability, while data analysis used simple linear regression with the help of the SPSS 26 program. The results showed that the role of teachers contributed significantly by 62.3% (R² = 0.623) to students' interest in learning, with a positive regression coefficient of 0.789 and a significance value of 0.007 (< 0.05). The conclusion of the study confirms that the role of teachers has a strong and positive influence on students' interest in learning, especially in the context of PJOK learning in elementary schools with limited facilities.
References
Alfajri, M. F., & Hadi, M. S. (2024). Peran Guru Olahraga dalam Mendorong Partisipasi Minat Siswa dalam Olahraga dan Aktivitas Fisik di Sekolah SMP Muhammadiyah Al Mujahidin. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 8(3), 2120–2128. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/view/23630
Anita, S., & Damrah. (2020). Pendidikan Jasmani: Konsep dan Implementasinya dalam Dunia Pendidikan. Padang: UNP Press.
Apriyanto, T., & Herlina. (2020). Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik. Jakarta: Pustaka Ilmu.
Bapor, T., & Semarayasa, K. I. (2022). Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 24–29. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.45385
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Dhani, R. R. (2020). Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 45-50. https://mail.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/jc/article/view/251
Firmansyah, A., & Sulaiman, M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Permainan terhadap Minat Belajar PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(1), 23–30.
Gay, L. R., Mills, G. E., & Airasian, P. W. (2012). Educational Research: Competencies for Analysis and Applications (10th ed.). Boston, MA: Pearson.
Haris, F., Taufan, J., & Nelson, S. (2021). Peran Guru Olahraga bagi Perkembangan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa. Jurnal Basicedu, 5(5), 3883–3891. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1469
Idrus, A. S. A. B. (2024). Peran Guru dalam Mengembangkan Minat Peserta Didik Melalui Permainan Tenis Meja pada Pembelajaran PJOK di Madrasah Ibtidaiyah Almaarif 02 Singsosari. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 3(2), 125–139. https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/ispris/article/view/3032
Kahar, I., Pandi, A., Jalil, R., Heri Riswanto, A., & Keguruan dan, F. (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam. Jurnal MensSana Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Olahraga Edisi Mei, 7(1), 1–11. http://menssana.ppj.unp.ac.id/index.php/jm/article/view/277
Rifal. (2022). Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Makassar: CV Sahabat Ilmu.
Rahayu, S. (2021). Peran Guru sebagai Motivator dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PJOK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Indonesia, 5(2), 45–52.
Shelemo, D. (2023). Physical Education as a Medium for Educational Development: A WHO-Based Perspective. Journal of Physical Education and Sport Pedagogy, 28(3), 210-225.
Setiawan, W., & Wisnu, H. (2019). Survei Peran Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Terhadap Terlaksananya Pendidikan Kesehatan di SMP Se-Kecamatan Lakarsantri Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(2), 267–271. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/27489
Suryobroto, A. (2020). Dasar-dasar Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: Andi Offset.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Santoso, S. (2018). Menguasai Statistik di Era Data Raksasa dengan SPSS (Edisi Pertama). Jakarta: Elex Media Komputindo.
Sylvia, F., Pakpahan, A., Kadir, S., Rudji, H., Islam, P., Universitas, M., Palu, M., & Siswa, M. B. (2024). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SD Muhammadiyah 2 Palu. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 5(2), 1–13. https://www.jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/6116
Saraswati, M., & Safitri, A. (2020). Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(3), 120–128.
Sampetondok, H. (2021). Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Membangun Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 10–24.
Wati, M. L. K., Subyantoro, & Pristiwati, R. (2023). Peran Guru Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Literasi Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 156–167. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v8i1.1374
Yuliastrid, L., Prasetyo, H., & Saputri, R. (2022). Analisis Minat Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(1), 45–53.
Yuliana, D., & Rasyid, H. (2023). Hubungan antara Kedekatan Guru dan Minat Belajar Siswa dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Penjaskesrek, 7(1), 61–68.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nasyrah Luba, Irsan Kahar, Saman, Rachmat Hidayat, Rasyidah Jalil, Ahmad Syarif Burhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License
