Digitalisasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an Berbasis AI Dalam Inovasi Tantangan Dan Implementasi
DOI:
https://doi.org/10.29408/edc.v20i2.30044Keywords:
artificial intelligence, Tahfidzul Qur’an, Education, Digital Learning MediaAbstract
The implementation of Artificial Intelligence (AI) in the digitalization of Tahfidz Al-Qur'an learning management has brought significant improvements in enhancing the effectiveness and efficiency of the memorization process. AI technology enables personalized learning and real-time monitoring of students' memorization progress through features such as Automatic Speech Recognition (ASR), data-driven muraja’ah systems, and adaptive feedback. However, the implementation of AI faces major challenges, including infrastructure limitations, teacher readiness, and the need to uphold ethical standards and student data privacy in accordance with Maqasid Syariah principles. This study aims to explore the effectiveness of AI implementation in Tahfidz Al-Qur'an, identify its primary benefits, and formulate optimal strategies for adopting AI in Islamic educational institutions. The findings indicate that the combination of traditional talaqqi methods with AI technology can create a more adaptive and innovative learning system while preserving Islamic educational values.
References
Ahmed, M. (2023). Artificial Intelligence in Islamic Education: Aligning Technology with Maqasid Syariah Principles. International Journal of Islamic Educational Studies, 5(1), 78–90. https://ijiesjournal.com/article/view/1254
Aini, & R. (2023). Kesiapan Tenaga Pendidik dalam Mengadopsi Teknologi di Pendidikan Islam. https://www.wowkeren.com/berita/tampil/00515326.html
Al-Khatib, R. (2022). Integrating AI into Islamic Studies: Ethical and Practical Considerations. Islamic Ethics and Technology Review, 4(2), 150–165.
https://islamicethics.org/journal/technology-ethics
Antarabangsa, E. P., Sosial, S., Afiqah, N., Mustaffa, B., Sains, U., Afrina, N., Binti, P., Aquil, M., Sains, U., Sains, U., Hafizuddin, M., Najid, M., & Sains, U. (2024). Peranan teknologi kecerdasan buatan ( ai) dalam membantu pencarian maklumat al-quran dan hadis dalam pengajaran dan pembelajaran. 9(Pasak9), 17–18.
Artificial Intelligence Center Indonesia. (2024). Pembelajaran Anak dengan AI. Artificial Intelligence Center Indonesia. https://aici-umg.com/article/pembelajaran-anak-dengan-ai/
Assisi, M., Septiarini, A., Kridalaksana, A. H., & Wati, M. (2022). Rancang Bangun Aplikasi Hafalan Al-Quran dengan Google Speech API Berbasis Android. Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI), 6(1), 26. https://doi.org/10.30872/jurti.v6i1.8006
Atmi, N. (2023). Efektivitas Metode Muraja’ah Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Peserta Didik Kelas Takhassus Di SMP Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar. Education and Learning Journal, 4(2), 128–133. https://jurnal.fai.umi.ac.id/index.php/eljour/article/view/473
Aurora, B. S. (2024). DETEKSI BACAAN AL-QUR ’ AN MENGGUNAKAN PRE-TRAINED MODEL WAV2VEC2 XLS-R ( Studi Kasus : Surah Al-Insyirah ) DETEKSI BACAAN AL-QUR ’ AN MENGGUNAKAN PRE-TRAINED MODEL WAV2VEC2 XLS-R ( Studi Kasus : Surah Al-Insyirah ).
Bice, S., Moffat, K., Zilberman, D., Holland, T. G., Trilnick, I., Falck-Zepeda, J. B., Kurian, P., Wright, J., Wilburn, K. M., Wilburn, R., Lowenthal, M. M., Nicholas, T., Wæraas, A., Dahle, D. Y., Bice, S., Wang, Z., Walter, M., Urkidi, L., Vince, J., … Carroll, A. B. (2017). Model Personalized Learning. Resources Policy, 7(1), 1–10. https://gain.fas.usda.gov/Recent GAIN Publications/Agricultural Biotechnology Annual_Ottawa_Canada_11-20-2018.pdf%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.resourpol.2020.101869%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jenvman.2017.06.039%0Ahttp://www.oecd.org/gov/regulatory-poli
Cloud Computing Indonesia. (2024). Ngaji.ai: Memudahkan Belajar Mengaji dengan Teknologi AI. https://www.cloudcomputing.id/berita/ngaji-ai-belajar-mengaji
Fahmi, A. P., & Ulansari, R. (2024). RANCANG BANGUN APLIKASI KECERDASAN BUATAN HAFALAN AL-QUR ’ AN BERBASIS MOBILE DI SDIT BUAHATI ISLAMIC SCHOOL 3. 10(2), 162–168.
Furqon, M. A. (2023). Al-Qur’an Digital untuk Menghafal Menggunakan Teknik Blok Warna 3 Bagian Berbasis Mobile.
Hajri, M. F. (2023). Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21. Al-Mikraj , 4(1), 33–41.
Hanif, M., Sm, A., & Tanjungpura, U. (2024). Adaptasi Guru terhadap Teknologi Pendidikan di Era Digital : Tantangan dan Peluang. 1033–1044.
Isnaini, N., Lestari, R., Fitria, P., Islam, U., Raden, N., & Lampung, I. (2024). Eksplorasi Literasi Digital Di Pesantren Pada Santri Gen Z. Ijccs, x, No. x(02), 104.
Jowallah, R. J. (2023). Integrating Artificial Intelligence (AI) Into the Curriculum. 355–368. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-0074-9.ch015
Jurnal STIT MAA. (2021). Implementasi Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an para Santri. Jurnal Al-Asma, 3(1), 45–60. https://jurnalstitmaa.org/index.php/alasma/article/download/104/95/197
Kemendikbudristek. (2021). No Title. Kilas Kementerian Kompas.
Kepri Pos. (2024a). AI Generatif dan Dampaknya pada Dunia Pendidikan Islam. Kepri Pos. https://kepripos.id/ai-generatif-dan-dampaknya-pada-dunia-pendidikan-islam/
Kepri Pos. (2024b). AI Generatif dan Dampaknya pada Dunia Pendidikan Islam. https://kepripos.id/ai-generatif-dan-dampaknya-pada-dunia-pendidikan-islam
Latifah, A., Nurasih, W., Waliko, Rasidin, M., & Witro, D. (2021). Pembelajaran Tahfidz Dengan Metode Talaqqi Via Aplikasi Zoom Dan Whatsapp (Studi Kasus Setoran Online Rumah Tahfidz Smp Ma’Arif Nu 1 Wanareja). Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 1–12. https://doi.org/10.22236/jpi.v12i1.7006
M.Erwinsyah Nasution, & Idris Siregar. (2024). Pembelajaran Tahfidz Al-Qur`An dalam Membentuk Karakter Islami. Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora, 5(4), 53–65. https://doi.org/10.59059/tabsyir.v5i4.1583
Madh, F. (2024). Artikel ini membahas regulasi yang terkait dengan perlindungan data pribadi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam penerapan teknologi digital seperti AI, dengan penekanan pada pentingnya keamanan informasi siswa agar tidak bertentangan dengan prinsip Is.
Manado, K., Utara, S., Islam, P., & Agama, P. B. (n.d.). INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN AL- QUR ’ AN : PELUANG DAN TANTANGAN. 6(1), 26–44.
Muhammad Ubaidilah. (2024). Belajar Al-Qur’an berbasis Artificial Intelligence: Studi pada aplikasi Ngaji.ai. https://etheses.uin-malang.ac.id/63765/
Mutaufiq, A. (2023). Teknologi dan Kemajuan Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Maqoshid Syariah. bit.ly/maqoshid-tech
Najib, A. C. (n.d.). TANTANGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA MODERN DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) Challenges for Islamic Religious Education Teachers in the Modern Era in the Use of Artificial Intelligence ( AI ). 13(2), 146–151.
Ngaji.ai. (2024). Ngaji.ai - Semua Pasti Bisa Ngaji. https://ngaji.ai
Pilarkebangsaan. (2024). Pesantren di Era Digitalisasi, Tantangan dan Peluang. https://pilarkebangsaan.com
Prestasi Global. (2024). Educational Technology Implementation. Prestasi Global. https://www.prestasiglobal.id/peran-teknologi-dalam-meningkatkan-efisiensi-dan-efektivitas-pendidikan-transformasi-digital-di-sekolah/?utm_source=chatgpt.com
Rahmanto, I., Nugroho, S., & Fadilah, A. (2023). Penerapan Pendekatan Hybrid dalam Pembelajaran Tahfidz Berbasis AI. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 5(2), 122–134.
Riantory, P. A., & Pujiyanto, P. (2024). Peran Teknologi Kecerdasan Buatan Dalam Metode Pengajaran Al-Qur’an Dan Hadis. … : Jurnal Pendidikan Dan Studi …, 15. http://journal.stitdaarulfatah.ac.id/index.php/jmf/article/view/79
Saud, S. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Minat Belajar. Seminar Nasional Hasil Penelitian 2023 “Penguatan Riset, Inovasi, Kreativitas Peneliti Di Era 5.0,” 278–291. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/download/54379/24269
Smart Lawyer. (2024). Perlindungan Data Pribadi dalam Pendidikan Digital. https://smartlawyer.id/pelindungan-data-pribadi-dalam-pendidikan-digital
SMPIT Al Uswah. (2024). Pendampingan Pembelajaran Tahfidz Berbasis AI dengan Tarteel. https://smpit.aluswah.sch.id/post/detail/pendampingan-pembelajaran-tahfidz-berbasis-ai-bersama-ustadz-muh--habibie
Syaifullah, M. I. (2024). Penerapan Teknologi Automatic Speech Recognition Menggunakan Model Wav2vec2 . 0 Sebagai Alat Bantu Untuk Mendeteksi Kesalahan Dalam Membaca Al- Qur ’ an Berbasis Mobile. 16(2), 349–359.
Tarteel AI Team. (2024). Tarteel.ai. https://tarteel.ai
Times Indonesia. (2024). Implementasi Teknologi AI dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang. Times Indonesia. https://timesindonesia.co.id/kopi-
times/503687/implementasi-teknologi-ai-dalam-pendidikan-tantangan-dan-peluang
Tuban, I. (2025). AI dalam Pendidikan Islam: Memperkuat atau Menggantikan Peran Guru? https://iainutuban.ac.id/2025/01/16/ai-dalam-pendidikan-islam-memperkuat-atau-menggantikan-peran-guru/
UIN Sunan Kalijaga. (2023). Etika dan Privasi dalam Penerapan AI di Pendidikan Islam. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 12(1), 45–60. https://ejournal.uin-
suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jurnal/article/view/1159
Universitas Negeri Yogyakarta. (2024). Pelatihan AI untuk Guru Pendidikan Agama Islam. https://ditpenjamu.uny.ac.id/id/pelatihan-ai-pai
wafa Indonesia. (2024). Apakah AI Bisa Menjadi Pengganti Guru Ngaji Al-Quran? https://wafaindonesia.or.id
Zubair bin Amir Nur Rashid et al. (2019). Penerapan Prinsip Maqasid Syariah dalam Pendidikan. https://www.ijbel.com/wp-content/uploads/2019/03/KLIISC_8_033.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lutfi Azzahrowaini, Muhammad Wildan Shohib, Muhammad Nur Rochim Maksum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
