A, The PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI KELAS V SDN 2 DENGGEN TIMUR
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI KELAS V SDN 2 DENGGEN TIMUR
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model project based learning pada mata pelajaran matematika dengan topik jaring-jaring kubus dan balok pada kelas 5 di SDN 2 Denggen Timur. Penelitian ini dilaksanakan dalam 5 siklus untuk melihat peningkatanhasil belajar peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas 5B. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis dan lembar observasi dan data dianalisis dengan menggunakan teknik data analisis deskriptif kualitatif tanpa analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terbukti pada setiap siklus memiliki peningkatan dalam rata-rata kelas dan juga persentase ketuntasan peserta didik. Pada siklus I, rata-rata kelas adalah 49,33 dengan persentase kelulusan 0%, pada siklus kedua rata-rata kelas menjadi 67,67 dengan persentasi ketuntasan 0%, pada siklus III rata-rata kelas menjadi 80,00 dan persentase ketuntasan kelas adalah 17%, pada siklus IV rata-rata kelas menjadi 92,00 dengan persentase ketuntasan kelas 100% dan pada siklus V rata-rata kelas menjadi 95,33 dengan persentase ketuntasan kelas 100%.
References
Agustin, N. P., & Khayati, E. Z. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK PEMBELAJARAN
SULAMAN MANIK-MANIK DENGAN MOTIF FLORA UNTUK SMK TATA BUSANA. Jurnal Fesyen:
Pendidikan dan Teknologi, 8(4).
Amalia, F., Roysa, M., & Ismaya, E. A. (2020). Penerapan Model Time Token Berbantuan Media Kartu
Kuartet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan
Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 643-649.
https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i1.867
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Hadaming, H., & Wahyudi, A. A. (2023). Quartet Card Game Media in Improving Geometry Learning
Outcomes of Elementary School Students. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia,
(2), 15-22. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i2.838
Hendra. (2019). Internalisasi Nilai Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan di Sekolah Daerah Tertinggal. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Education,
(1), 84-94
Nanggala, A. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Multikultural. Jurnal Soshum
Insentif. 3(2), 197-210. https://doi.org/10.36787/jsi.v3i2.354
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi,
Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media
Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurfaizah, A.P., Rahman, A.., & Ramadhani, A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Permainan Kartu
Kuartet Terhadap Minat Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS,
(3), 196-204. https://doi.org/10.51878/social.vli3.932
Prameswari, I. A., Dadi, S., & Setiono, P. (2022). Penggunaan Media Kartu Kuartet untuk Meningkatkan
Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV C SDN
Kota Bengkulu. JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 5(1), 42-53.
https://doi.org/10.33369/juridikdas.5.1
Prasetyaningtyas, S. (2020). Application Quarter-Cards Game of Methods to Improve Learning
Achievement and Learning Activities in Classification of Living Things at Class VII C SMPN 1
Semin. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 5(1), 100-108.
https://doi.org/10.51169/ideguru.v5i1.118
Ricardo, R., & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa.
Manper: Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 188–201.
Slameto, D. (2021). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Trygu. (2021). Menganggas Konsep Minat Belajar Matematika. Guepedia.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.
Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2),103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Yasin, F. N., & Susanti, E. (2023). Penerapan Permainan Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Pengamalan Sila Pancasila Kelas II SDN Magersari Sidoarjo. Jurnal Muassis Pendidikan
Dasar, 2(3), 188-203
