THE ABILITY OF PRODUCING ANECDOTIC TEXT THROUGH A SCIENTIFIC APPROACH TO VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS OF MUHAMADIYAH MATARAM
DOI:
https://doi.org/10.29408/sbs.v3i2.2530Abstract
This research was conducted to see the extent to which students' abilities in producing anecdotal texts. The current pandemic state forces educators and students to carry out learning and learning activities through online or online schools, but this does not discourage researchers in seeing the extent to which students' ability to understand the steps in producing anecdotal texts through scientific methods. Researchers in this study act as listeners, and use the observing method, this research also includes qualitative research, where researchers see how educators provide material and assignments, then help examine the results of assignments produced by students to see the extent of students' abilities in producing anecdotal texts. This study provides the answer that online learning is difficult and face-to-face learning is better at helping students understand learning material. The results of this study, the ability of students in producing anecdotal texts through scientific methods is still low.
Keywords: Text, Anecdotes, Methods, Scientific
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2017. Bahasa Indonesia Kelas X. Jakarta: Kemendikbud
Wiratno, Tri. 2014. Jenis-jenis Teks (Peningkatan Kompetensi terhadap Kurikulum 2013 bagi Tenaga Teknis Badan Bahasa dan Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia). Jakarta: Badan Bahasa.
Miftah, Mohammad dan Kartika Candra D. 2016. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kompetensi Teks Anekdot Bertemakan Konflik Sosial Dikalangan Remaja. Kwangsan, vol 4, no 2, edisi Desember 2016 Hlm 81-94
Kosasih, E. 2014.Jenis-Jenis Teks Analisis Fungsi, Struktur, dan Kaidah serta Langkah Penulisannya dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK. Bandung:Yrama Wiidya
Muttaqin, Zainul dan Khalisatun. 2019. Peningkatan Kompetensi Menulis Teks Cerita Sejarah dengan Metode Tema Games Tournamen (TGT) Siswa Kelas XII IPS SMAN 3 Selong. Lombok. SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume 2, nomer 2 November.
Islahuddin. 2019. Meningkatkan Kemampuan Menulis Iklan Baris dan Sikap Kemandirian Menggunakan Media Iklan Kodek (Koran Lombok Post) pada Pembelajaran Berbasis Teks Kelas VII SMPN 1 Selong. Lombok. SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume 2, nomer 1 Mei.
Hasanah, Niswatun. 2019. Kemampuan Memproduksi Teks Anekdot Melalui Metode Saintifik Berbasis Proyek Siswa Kelas X Sman 03 Mataram. Mataram: Jurnal Mabasindo. Vol. 03 No.1.
Mahsun. 2018. Pembelajaran Bahasa Berbasis Teks. Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Irwansyah.2018. Analisis Kemampuan Siswa Kelas X MAN 1 Bima dalam Memproduksi Teks Anekdot dengan Pendekatan Saintifik. Tesis: Universitas Mataram
Suriati, Ni Luh. 2017. Kemampuan Menggunakan Majas Perbandingan dalam Memproduksi Teks Eksemplum dengan Metode Saintifik Siswa Kelas IX Sekabupaten Lombok Utara. Tesis:Universitas Mataram
Kumalasari, Selviana Putri. 2018. Pembelajaran keterampilan Menuis Teks Anekdot (Studi Kasus pada Siswa Kelas X Usaha Perjalanan Wisata SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2016-2017). Tesis: Universitas Sebelas Maret Surakarta
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, kuantitaif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Moleong, J. Lexi. 2012. Meodelogi Penelitian Kualitatif (edisi revisi). Bandung:PT REMAJA ROSDAKARYA
