Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar

About the Journal

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar (e-issn 2549-9149, p-issn 2477-4855) mempublikasikan hasil penelitian dan kajian analitis kritis dalam bidang pendidikan dasar yang belum pernah dipublikasikan. Jurnal Didika memfokuskan pada hasil-hasil penelitian pendidikan khususnya pada bidang pendidikan dasar.

Cakupan dan ruang lingkup materi terdiri (1) Media pembelajaran di sekolah dasar, (2) Metode pembelajaran, (3) Kurikulum pendidikan dasar, (4) Kreativitas dan inovasi Pembelajaran, (5) Penilaian dan evaluasi pendidikan sekolah dasar, (6) Pembelajaran berbasis teknologi dan Informasi dan (7) Pembelajaran Berdifrensiasi / Pendidikan Inklusif.

Jurnal DIDIKA diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi. Jurnal DIDIKA terbit dua kali setahun yaitu pada Juni dan Desember.

Nama Jurnal	: Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar
Inisial	: DIDIKA
Jadwal Terbit	: 2 terbitan per tahun \| Juni dan Desember
DOI	: 10.29408 /didika
e-ISSN	: 2549-9149
Ketua Penyunting	: Hadiatul Rodiyah
Penerbit	: Universitas Hamzanwadi
Analisa Kutipan	: Google Scholar \| SINTA \| Garuda

Announcements

Redaksi

2018-04-04

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Alamat : Gedung Rektorat Lt.2 Universitas Hamzanwadi

Jl. TGKH Zainuddin Abdul Madjid, No. 132, Pancor, Lombok Timur, NTB

EMAIL : didika@hamzanwadi.ac.id

Contact Person: 081918296452 ( WA )

Penerimaan Artikel

2018-04-04

Current Issue

Vol. 10 No. 1 (2024): JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR

Published: 2024-06-30

Articles

Permainan Tradisional Gowokan Dalam Membentuk Kecakapan Sosial Anak Usia Sekolah Dasar Permainan Tradisional, Gowokan, Kecakapan Sosial

B Burhanuddin, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Habibuddin Habibuddin, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Ovi Mandani, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Zohrani Zohrani, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

672-682
- Pdf
Abstract view : 106 times | Download: 115 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26943
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Brain Based Learning Untuk Pembelajaran Tematik Kelas V Sekolah Dasar Bahan Ajar, Brain Based Learning, Pembelajaran Tematik

Dina Fadilah, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Baiq Azam Aspariah, 5Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Muhammad Sururuddin, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Mijahamuddin Alwi, 5Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Musabihatul Kudsiah, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

659-671
- Pdf
Abstract view : 89 times | Download: 73 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26876
Pengaruh Model Paradigma Pedagogi Reflektif Terhadap Sikap Disiplin Siswa Kelas III SDN 1 Korleko Paradigma Pedagogi Reflektif, Sikap Disiplin.

Ahmad Yasar Ramdan, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Muhammad Sururuddin, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Hadiatul Rodiyah, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Zulfadli Hamdi, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

M. Fathul Azim, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

642-658
- Pdf
Abstract view : 74 times | Download: 65 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26826
Pengembangan Komik Berbasis Kearifan Lokal Kota Kayu Agung di Kelas 5 Sekolah Dasar Pengembangan, Komik,Kearifan Lokal, Keberagaman Budaya

frandalita frandalita, Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

Maharani Oktavia, Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

Puji Ayu Rachamawati, Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

631-641
- Pdf
Abstract view : 148 times | Download: 62 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.24274
Pengamalan Pendidikan Karakter pada Siswa Fase A di Sekolah Dasar Negeri 1 Kelayu Selatan Pengamalan Pendidikan Karakter, Siswa Fase A

M Deni Siregar, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Dina Fadilah, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

616-630
- Pdf
Abstract view : 33 times | Download: 55 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26525
Kesulitan Belajar Siswa dan Penanganannya Pada Pembelajaran Matematika SD Kesulitan Belajar, Matematika, Pembelajaran

Iwan Usma Wardani, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Abdullah Abdullah, Program Studi Matematika Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Rifaatul Mahmudah, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Hadiatul Rodiyah, Program Studi PGSD Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

605-615
- Pdf
Abstract view : 294 times | Download: 174 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26898
Penerapan Storytelling Dongeng Timun Emas Melalui Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV di SDN 2 Kelayu Selatan Storytelling, Bimbingan Kelompok, Rasa Kepercayaan Diri.

Arif Rahman Hakim, Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Hastuti Hadiah, Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Heni Tia Asri Apriliani, Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Hesti Maulida, Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Hidayatul Azizah, Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Ika Purnama, Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia
- Pdf
Abstract view : 125 times | Download: 67 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26674
Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Dongeng Kearifan Lokal Sasak pada Siswa Kelas 2 SDN 1 Waringin Minat Baca, Dongeng, Kearifan Lokal, Sasak.

A Aswasulasikin, (Scopus ID: 57216747140) Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Sri Pujiani, MTs N 1 Lombok Timur, Indonesia, Indonesia

Hendri Saputra, PPG Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Indonesia

Masyhuri, SDN 1 Waringin. Indonesia, Indonesia

Muhammad Husni, PGSD Universitas Hamzanwadi, Hamzanwadi, Indonesia

581-594
- Pdf
Abstract view : 88 times | Download: 85 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26053
Implementasi Pendekatan Realistic Mathematics Education Melalui Kegiatan Lesson Study Pendekatan RME, Lesson Study, Pemecahan Masalah Matematika

Ristu Haiban Hirzi, Program Studi Statistika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

Chandrawati Chandrawati, Program Studi Statistika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

Ayu Septiani, Program Studi Statistika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

Siti Hariati Astutu, Program Studi Statistika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

Nikmatul Bidayah, Program Studi Matematika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

Abdullah Abdullah, Program Studi Matematika Universitas Hamzanwadi Selong, Indonesia, Indonesia

570-580
- Pdf
Abstract view : 118 times | Download: 42 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26290
Perancangan Video Tutorial Pembuatan Tong Sampah Otomatis Pada Ekstrakurikuler Robotik di MIN Kota Bukit Tinggi Video Tutorial Wondershare Filmora, Research and Development

Ratna Anggraini, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia, Indonesia

Hari Antoni Musril, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukitting, Indonesiagi, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0868-9530

Riri Okra, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia, Indonesia

Sarwo Derta, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia, Indonesia

561-569
- Pdf
Abstract view : 56 times | Download: 39 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25783
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Manusia dan Lingkungan kelas V SD Media Pembelajaran Interaktif, Articulate Storyline, Manusia dan Lingkungan

Lisa Kurniawati, Program Studi PGSD Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

Anggria Septiani Mulbasari, Program Studi PGSD Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

Nurlela Nurlaela, Program Studi PGSD Universitas PGRI Palembang, Indonesia, Indonesia

551-560
- Pdf
Abstract view : 145 times | Download: 89 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26172
Keefektifan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Peningkatan Kemampuan pemahaman Konsep Berbantuan Video Edukasi Pada Siswa Kelas II SD Negeri Ungaran 02 Concept Attainment, Pemahaman Konsep, Video Edukasi.

Evi Kartika Febriyana, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Zulmi Roestika Rini, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

541-550
- Pdf
Abstract view : 53 times | Download: 36 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25190
Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Berbantuan Ular Tangga Tematik Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas III SDN Ungaran 02 TTW, Pemahaman Konsep, Ular Tangga, Tematik.

Ananda Astantia Sukma Putri, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Zulmi Roestika Rini, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

527-540
- Pdf
Abstract view : 65 times | Download: 49 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25083
Keefektifan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas II SDN Wonoyoso Problem Solving, Komik, Pemecahan Masalah.

Mahfudotul Azidah, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Zulmi Roestika Rini, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

517-526
- Pdf
Abstract view : 99 times | Download: 75 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25193
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Kelas III di SD Negeri Wonoyoso Problem Based Learning, Pemahaman Konsep, Video Animasi.

Nurul Uswatun Khasanah, Program Studi PGSD Universitas Ngudi waluyo, Indonesia, Indonesia

Zulmi Roestika Rini, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Epe Agung Pribadi Fitra, SDN 2 Kelayu Utara, Indonesia, Indonesia

505-516
- Pdf
Abstract view : 115 times | Download: 89 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25195
Pengaruh Model Picture And Picture Berbantuan Media Material Picture Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas II SD Negeri Lemahireng 01 Picture and Picture, Material Picture, Pemahaman Konsep

Ayu Fitriani, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Lisa Virdinarti Putra, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Iran, Islamic Republic of

494-504
- Pdf
Abstract view : 86 times | Download: 72 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.26514
Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Pop Up Book Melalui Pemahaman Diri Terhadap Pemecahan Masalah Siswa Kelas 1 SD Problem Solving, Pop Up Book, Pemahaman Diri, Pemecahan Masalah

Arshita Sari Devi, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

Lisa Virdinarti Putra, Program Studi PGSD Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Indonesia

483-493
- Pdf
Abstract view : 58 times | Download: 30 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25067
Dampak Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Bagi Siswa Sekolah Dasar

Mawar Sari, 5Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia, Indonesia

Nurul Hidayah, Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia, Indonesia

Nursakinah Nursakinah, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia, Indonesia

Erika Fatmasari, Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia, Indonesia

Bulan Bulan, Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia, Indonesia

476-482
- Pdf
Abstract view : 233 times | Download: 206 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25012
Pembentukan Karakter Disiplin dan Islami Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Sebelum Belajar di Phatnawitya School Thailand Al-Qur’an, Pembiasaan, Karakter, Disiplin, Islami.

Alifa Feby Nur Aini, Program Studi PGMI UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia, Indonesia

Afida Safriani, Program Studi PGMI UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia, Indonesia

Juhaeni Juhaeni, Program Studi PGMI UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia, Indonesia

463-474
- Pdf
Abstract view : 123 times | Download: 89 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.24417
Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Kelas VI Pada Materi Sistem Tata Surya Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Canva Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Canva

Aan Evina Pratiwi, Universitas Widya Dharma Klaten, Indonesia, Indonesia

Putri Zudhah Ferryka, Universitas Widya Dharma Klaten, Indonesia, Indonesia

449-462
- Pdf
Abstract view : 122 times | Download: 120 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.22999
Implementasi Model Project Based Learning Berbasis Qr Code Question Untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Matematika Project Based Learning (PjBL), Qr Code, Kemampuan Dasar Matematika

Nurul Hidayah, Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Timur, Indonesia

Khosiah Khosiah, Universitas Muhammadiyah Mataram, Indonesia

I Wayan Agus Karmajaya, Dinas Pendidikan Kota Mataram, Indonesia

Mahtukah Mahtukah, Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Barat , Indonesia

Raden Sudarwo, Universitas Terbuka, Indonesia

439-448
- Pdf
Abstract view : 35 times | Download: 56 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.24558
Proses Penanaman Karakter Kepada Peserta Didik Melalui Kegiatan Pembelajaran Dengan Model Project Based Learning Model, Project Based Learning, Pendidikan Karakter

Ana Nurhasanah, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia, Indonesia

Mutia Azizah, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia, Indonesia

Nesya Amanda, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia, Indonesia

Siti Nurhikmah Aprianti, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia, Indonesia

424-437
- Pdf
Abstract view : 45 times | Download: 33 times | DOI : https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.24082

View All Issues

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar has been indexed by :

Recommended Tools :

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar

About the Journal

Announcements

Redaksi

Penerimaan Artikel

Current Issue

Articles

Permainan Tradisional Gowokan Dalam Membentuk Kecakapan Sosial Anak Usia Sekolah Dasar Permainan Tradisional, Gowokan, Kecakapan Sosial

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Brain Based Learning Untuk Pembelajaran Tematik Kelas V Sekolah Dasar Bahan Ajar, Brain Based Learning, Pembelajaran Tematik

Pengaruh Model Paradigma Pedagogi Reflektif Terhadap Sikap Disiplin Siswa Kelas III SDN 1 Korleko Paradigma Pedagogi Reflektif, Sikap Disiplin.

Pengembangan Komik Berbasis Kearifan Lokal Kota Kayu Agung di Kelas 5 Sekolah Dasar Pengembangan, Komik,Kearifan Lokal, Keberagaman Budaya

Pengamalan Pendidikan Karakter pada Siswa Fase A di Sekolah Dasar Negeri 1 Kelayu Selatan Pengamalan Pendidikan Karakter, Siswa Fase A

Kesulitan Belajar Siswa dan Penanganannya Pada Pembelajaran Matematika SD Kesulitan Belajar, Matematika, Pembelajaran

Penerapan Storytelling Dongeng Timun Emas Melalui Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV di SDN 2 Kelayu Selatan Storytelling, Bimbingan Kelompok, Rasa Kepercayaan Diri.

Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Dongeng Kearifan Lokal Sasak pada Siswa Kelas 2 SDN 1 Waringin Minat Baca, Dongeng, Kearifan Lokal, Sasak.

Implementasi Pendekatan Realistic Mathematics Education Melalui Kegiatan Lesson Study Pendekatan RME, Lesson Study, Pemecahan Masalah Matematika

Perancangan Video Tutorial Pembuatan Tong Sampah Otomatis Pada Ekstrakurikuler Robotik di MIN Kota Bukit Tinggi Video Tutorial Wondershare Filmora, Research and Development

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Manusia dan Lingkungan kelas V SD Media Pembelajaran Interaktif, Articulate Storyline, Manusia dan Lingkungan

Keefektifan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Peningkatan Kemampuan pemahaman Konsep Berbantuan Video Edukasi Pada Siswa Kelas II SD Negeri Ungaran 02 Concept Attainment, Pemahaman Konsep, Video Edukasi.

Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Berbantuan Ular Tangga Tematik Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas III SDN Ungaran 02 TTW, Pemahaman Konsep, Ular Tangga, Tematik.

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas II SDN Wonoyoso Problem Solving, Komik, Pemecahan Masalah.

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Kelas III di SD Negeri Wonoyoso Problem Based Learning, Pemahaman Konsep, Video Animasi.

Pengaruh Model Picture And Picture Berbantuan Media Material Picture Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas II SD Negeri Lemahireng 01 Picture and Picture, Material Picture, Pemahaman Konsep

Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Pop Up Book Melalui Pemahaman Diri Terhadap Pemecahan Masalah Siswa Kelas 1 SD Problem Solving, Pop Up Book, Pemahaman Diri, Pemecahan Masalah

Dampak Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Bagi Siswa Sekolah Dasar

Pembentukan Karakter Disiplin dan Islami Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Sebelum Belajar di Phatnawitya School Thailand Al-Qur’an, Pembiasaan, Karakter, Disiplin, Islami.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Kelas VI Pada Materi Sistem Tata Surya Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Canva Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Canva

Implementasi Model Project Based Learning Berbasis Qr Code Question Untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Matematika Project Based Learning (PjBL), Qr Code, Kemampuan Dasar Matematika

Proses Penanaman Karakter Kepada Peserta Didik Melalui Kegiatan Pembelajaran Dengan Model Project Based Learning Model, Project Based Learning, Pendidikan Karakter

addmenu

template

info

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar