Analisis Penggunaan Mobile Learning Pada Masa Pandemi Corona (Covid-19) Di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perencanaan guru dalam pembelajaran PJOK dengan mobile learning di SDN 41 Tanjungpandan (2)Pelaksanaan pembelajaran PJOK dengan mobile learning di SDN 41 Tanjungpandan; (3) Evaluasi pembelajaran PJOK dengan mobile learning di SDN 41 Tanjungpandan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan analisis dokumen. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakanpurposive sampling. Validitas data penelitian menggunakan teknik triangulasi, yaitu triangulasi data atau sumber dan triangulasi metode. Analisis data penelitian yang digunakan yaitu model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikankesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa(1)Perencanaan pembelajaran PJOK denganmobile learning disusun dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memuat langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan media mobile learning; (2) Pelaksanaan pembelajaran PJOK dengan mobile learning di SDN 41 Tanjungpandan telah sesuai dengan perencanaan yangdisusun dengan digunakannya laptop dan smartphonesebagai media pembelajaran PJOK;(3) Evaluasi dalam pembelajaran PJOK dengan mobile learningterdiri dari menggunakan observasi dan pencatatan sikap siswa serta Penilaian Keterampilan (Penugasan soal–soal melalui Zoom, Google Meet, Classroom,Google Form , gambar dan vidio whatsapp dan aplikasi daring lainnya).