Vol 3, No 02 (2019)

Jurnal Golden Age

Table of Contents

Articles

Model Multisensori Berbasis Teknologi Multimedia untuk Pembelajaran Literasi Anak Usia Dini
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1557 | Abstract Views: 213 times
Herdi Handoko, Khikmah Novitasari
PDF (Bahasa Indonesia)
64-72
Pengasuhan Anak Usia Dini Di Suku Laut Kabupaten Wakatobi
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1644 | Abstract Views: 200 times
La Hewi
PDF (Bahasa Indonesia)
73-83
MODEL PEMBELAJARAN PITUTUR LUHUR BERBASIS MULTIREPRESENTASI SEBAGAI PEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5 - 6 TAHUN (Studi Analisis Kebutuhan pada Guru Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Bantul Yogyakarta)
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1650 | Abstract Views: 97 times
Novianti Retno Utami, Syahria Anggita Sakti
PDF (Bahasa Indonesia)
84-94
Pengasuhan Anak Usia Dini Pada Keluarga Dayak Desa Di Rumah Betang Ensaid Panjang
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1655 | Abstract Views: 166 times
Fransiska Fransiska, Suparno Suparno
PDF (Bahasa Indonesia)
95-106
PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENDIDIKAN BERSPEKTIF GENDER DI TK NEGERI SE-KABUPATEN SINTANG
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1662 | Abstract Views: 88 times
Suryameng Suryameng, Sarayati Sarayati
PDF (Bahasa Indonesia)
107-115
PERMAINAN RITMIK BAGI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1676 | Abstract Views: 120 times
nika cahyati
PDF (Bahasa Indonesia)
116-125
Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1720 | Abstract Views: 1042 times
Dewi Mayangsari, Dinda Rizki Tiara
PDF (Bahasa Indonesia)
126-135
PENDEKATAN BEHAVIORAL (TEKNIK REINFORCEMENT) UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH III KOTA PEKANBARU
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.1753 | Abstract Views: 288 times
Sri Wahyuni, Sean Marta Efastri
PDF (Bahasa Indonesia)
136-142
Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia 6 Tahun
DOI : 10.29408/goldenage.v3i02.3477 | Abstract Views: 41 times
Yul Alfian Hadi, Aswasulasikin Aswasulasikin, Sandy Ramdhani
PDF
143-149