Vol. 4 No. 02 (2020): Jurnal Golden Age

Articles

• Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Perilaku Sosial Anak di Kelompok B

  Nurhayati Nurhayati

  216-225

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Bahasa Sasak Alus Dan Bahasa Indonesia: Familiarisasi Bahasa Pinjaman Dalam Menumbuhkan Karakter Kesantunan Anak Usia Dini

  Khirjan Nahdi, Hamzani Wathoni, Baiq Shofa Ilhami

  226-237

  • PDF
  • PDF

• Implementasi Pendidikan Inklusif Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Di Indonesia

  Syahria Anggita Sakti

  238-249

  • PDF

• Pembelajaran Sains Untuk Mengenalkan Kebencanaan Pada Anak Usia Dini

  Aldila Rahma

  250-260

  • PDF

• Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Penggunaan Media Bahan Alam Pada Kelompok B

  Mulianah Khaironi

  261-266

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pembelajaran Berbasis Engineering Di PAUD: Perspektif Guru

  Yubaedi Siron, Mutriani Mula Putri Mama, Filia Tri Utari

  267-281

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Kebutuhan Mental Anak di Masa Pandemi Covid-19 Menurut Responden Peserta di Webinar "Bincang Asyik" PIAUD UMG

  Yasa Griya Sejati, Indah Wati, Nur Fajriyah

  282-289

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Literasi : Pemahaman Literasi Baca - Tulis Anak Usia Dini Pada Mahasiswa PIAUD Semester 4 Universitas Muhammadiyah Gresik

  Ayunda S Ifadah

  290-296

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Model Pembelajaran Sains, Technology, Art, Engineering And Mathemathic Pada Kurikulum PAUD

  Sri Wahyuni, Reswita Reswita, Mar'atul Afidah

  297-309

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbantuan Aplikasi Animaker Pada PAUD Di Kabupaten Pandeglang

  Badri Munawar, Ade Farid Hasyim, Minhatul Ma’arif

  310-321

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penguatan Peran Orang Tua Dalam Mendapingi Pendidikan Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19

  Sry Anita Rachman

  322-331

  • Untitled (Bahasa Indonesia)

• Implementasi Pilar-Pilar Karakter Anak Usia Dini

  Narendradewi Kusumastuti

  333-342

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Efektifitas Permainan Sirkuit Dalam Menstimulus Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini

  Made Vina Arie Paramita, Vivi Sufiati

  343-350

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh Kepemimpinan Kepala RA dan Regulasi Diri Guru terhadap Kinerja Guru di PC Cilimus Kabupaten Kuningan

  Lesi Sri Lestari, Mira Mayasarokh

  351-361

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Mengukur Kesiapan Guru Sebagai Dasar Pembelajaran Daring Di Lembaga PAUD

  Dinda Rizki Tiara, Eriqa Pratiwi

  362-368

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• The Implementation of traditional games based on nature in RA (Raudatul Athfal) in Bangkalan Madura

  Dwi Nurhayati Adhani, Fikri Nazarullail

  369-378

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Model Layanan BK AUD Dengan Teknik Biblioterapi Untuk Meningkatkan Perilaku Empati

  Chitra Charisma Islami, Mira Mayasarokh

  379-386

  • PDF

• Model Latihan Motorik Halus Melalui Akuatik Introduction To Cooperative Game Anak Usia Dini

  Hariadi hariadi, Suryansah suryansah, Muhammad Sururuddin, Yul Alfian Hadi, Suhirman Suhirman

  387-393

  • Untitled

• Persepsi Guru Dalam Implementasi Holistik Integratif Pendidikan Anak Usia Dini Pada Kondisi New Normal

  Yani Yani, Mohammad Salehudin, Sri Yatun, Denok Lailatin Komariah, Nur Eka Rizky Aminda, Pratiwi Hidayati, Nur Latifah, Aisyah Aisyah

  394-406

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Pada OrangTua yang Bekerja

  Fitri Ayu Fatmawati

  407-412

  • Untitled (Bahasa Indonesia)