Analisis Kompetensi Guru PJOK, Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa

Analisis kompetensi guru PJOK, Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa kelas XII di SMAN 1 Mantup Lamongan

Authors

  • Rahmat Efendi Universitas Negeri Surabaya
  • Advendi Kristiyandaru Universitas Negeri Surabaya
  • Taufiq Hidaya Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.29408/porkes.v7i2.27125

Keywords:

Teacher competence; physical fitness; academic achievement

Abstract

This study aims to analyze the relationship between teacher competence, physical fitness, and academic achievement of class XII students at SMAN 1 Mantup Lamongan. This type of research is correlational. The population in this study was 229 students of SMAN 1 Mantup Lamongan. The sample used was 65. Data analysis using validity test, reliability test, pre-requisite test and hypothesis testing using R test and F test. Data collection techniques using progressive aerobic cardiovascular endurance run. The results of the study are the analysis of the relationship between teacher competence and academic achievement obtained sig value < 0.20, < 0.05, so it can be concluded that there is a relationship between teacher competence and academic achievement, analysis of the relationship between physical fitness and academic achievement obtained sig value < 0.03, < 0.05, so it can be concluded that there is a relationship between physical fitness and academic achievement, analysis of the relationship between teacher competence, physical fitness with academic achievement obtained sig value < 0.002, < 0.05, so it can be concluded that there is a simultaneous relationship between teacher competence, physical fitness with academic achievement.

References

Angel, A., Ramadi, R., & Juita, A. (2024). Hubungan Motivasi Siswa dan Kualitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 2 Benai. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(3), 67–78. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/article/view/1812

Aprianti, D. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran dan Status Berat terhadap Keterampilan Bermain dan Kebugaran Jasmani. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(2), 213–224. https://doi.org/10.17509/jpp.v20i2.19127

Aprilia, N., & Januarto, O. B. (2022). Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Belajar Siswa SMP: Literature Review. Sport Science and Health, 4(6), 495–507. https://doi.org/10.17977/um062v4i62022p495-507

Dartija, D. (2014). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMPN 1 Sawang Kabupaten Aceh Selatan. Penjaskesrek Journal, I(1), 26–39. https://ejournal.bbg.ac.id/penjaskesrek/article/view/713

Fadilla, M. J., & Pudjijuniarto, P. (2022). Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa MAN 1 Ponorogo Kelas X. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10(4), 445–448. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kesehatan-olahraga/article/view/48699

Handayani, N. N. L., Muliastrini, N. K. E., & Suardipa, I. P. (2021). Pendidikan Profesi Guru dalam Kaitannya dengan Peningkatan Profesionalisme Guru. Sang Acharya : Jurnal Profesi Guru, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.25078/sa.v2i1.2451

Hikmah, N. (2019). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Alqur’an Hadis Siswa di Madrasah Tsanawiyah Madani Alauddin. Jurnal Lentera Pendidikan, 4(2), 35–45. https://ojs.ummetro.ac.id/index.php/lentera/article/view/1084

Irianto, F. Y. (2018). Hubungan Status Gizi dan Aktivitas Olahraga dengan Tingkat Kebugaran Jasmani. Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 98–99. https://doi.org/10.4324/9781315213033-32

Kanca, I. N. (2018). Menjadi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Abad 21. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga, 21–27. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/semnassenalog/article/view/155

Komarudin, K. (2016). Membentuk Kematangan Emosi dan Kekuatan Berpikir Positif pada Remaja Melalui Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 12(2), 68–75. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/view/17104

Kristiyandaru, A., Ardha, M. A. Al, Ristanto, K. O., & Nur, L. (2023). Pendidikan Kesehatan di Masa Pandemi: Aplikasi Mata Kuliah Kebugaran Jasmani dan Tes Kebugaran Jasmani Pribadi (PPFT) bagi Mahasiswa. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 11(5), 1–10. https://doi.org/10.46328/ijemst.3578

Kyan, A., Takakura, M., & Miyagi, M. (2018). Does Physical Fitness Affect Academic Achievement Among Japanese Adolescents? A Hybrid Approach for Decomposing Within-Person and Between-Persons Effects. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(9). https://doi.org/10.3390/ijerph15091901

Muawanah, M. (2018). Pentingnya Pendidikan untuk Tanamkan Sikap Toleran di Masyarakat. Jurnal Vijjacariya, 5(1), 57–70. https://www.journal.stabn-sriwijaya.ac.id/index.php/vjpb/article/view/360

Nababan, R. T., & Damanik, S. A. (2023). Hubungan Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Penjas dengan Hasil Belajar Penjas Siswa SMAN 1 Sosorgadong Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun 2022. Jurnal Adijaya Multidisiplin, 1(1), 155–164. https://e-journal.naureendigition.com/index.php/jam/article/view/165

Nasution, L., & Rizkina, S. (2023). Pemberdayaan Guru Mellui Peningkatan Profesionalisme Kerja Guru. Community Development Journal, 4(2), 18–33. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15029

Noviardila, I. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Proses Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bola, 3(1), 1–10. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/bola/article/view/1013

Parnell, J. A., Wiens, K. P., & Erdman, K. A. (2016). Dietary Supplement Usage, Motivation, and Education in Young Canadian Athletes. Nutrients, 8(9), 1–13. https://doi.org/10.3390/nu8090526

Ritonga, A. A. (2018). Persepsi Jamaah Majelis Taklim Al-Ittihadiyah Kabupaten Deli Serdang Tentang Pendidikan Seumur Hidup. Jurnal Tazkiya, 7(2), 1–7. https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/381

Salam, S., Yarmani, Y., & Sutisyana, A. (2021). Analisis Kompetensi Guru Penjas dan Hasil Belajar Siswa dalam Penerapan Model Pembelajaran Distance Learning di SMPN Se-Kecamatan Argamakmur. Sport Gymnastics : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 240–248. https://doi.org/10.33369/gymnastics.v2i2.17030

Sumirah, S., Toni, N., Suriyani, S., & Siregar, W. W. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Membangun Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 1349–1358. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/4970

Supariyadi, T., Mahfud, I., & Aguss, R. M. (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Prestasi Belajar Penjas Tahun 2021. Journal of Arys and Education, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.33365/jae.v2i2.109

Susanti, H. (2021). Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, dan Mutu Pendidikan. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(1), 33–48. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i1.254

Susilo, D. P., Stevanus, K., & Yulia, T. (2023). Kinerja Pendidik dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Berita Hidup, 5(2), 104–116. https://doi.org/10.38189/jtbh.v5i2.398

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Utomo, S. (2022). Hubungan Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar, Kecerdasan Intelektual dan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Peserta Didik Kelas Khusus Olahraga Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Daerah Istimewa Yogyakarta. Sport Education, 33(1), 1–12.

Wahyudin, A., & Zohriah, A. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan. Jurnal on Education, 6(1), 3822–3835. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/3492

Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Fondatia, 4(1), 41–47. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515

Yunita, F., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). Analisis Kebijakan Profesionalisme Guru dan Dosen. Jurnal Modeling, 9(1), 73–81. http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1135

Published

2024-11-18

How to Cite

Efendi, R., Kristiyandaru, A., & Hidaya, T. (2024). Analisis Kompetensi Guru PJOK, Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa : Analisis kompetensi guru PJOK, Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Akademik Siswa kelas XII di SMAN 1 Mantup Lamongan. Jurnal Porkes, 7(2), 1182–1196. https://doi.org/10.29408/porkes.v7i2.27125