Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Menengah Atas Daerah Pegunungan dan Daerah Rawa
The Comparison of Physical Fitness Levels of High School Students in Mountainous and Swampy Areas
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v8i1.27412Keywords:
Mountainous area; swampy area; physical fitness; high schoolAbstract
This study aims to determine the comparison of the level of physical fitness of high school students in mountainous areas and swamp areas. The population in this study were students of SMA Negeri Salam Babaris and SMA Negeri Candi Laras Selatan. researchers used purposive sampling technique. XI grade students of SMAN Salam Babaris as a mountainous area amounted to 74 students and XI grade students of SMAN Candi Laras Selatan as a swamp area amounted to 59 people. The data analysis technique used in this research is quantitative. From the above work results obtained T count = 0.05 and T table at a significant level of 5% with 1.97. Thus the price of T count = 0.05 is smaller than the price of T table = 1.97, so the null hypothesis is accepted and the alternative hypothesis is rejected. Based on facts like this, it can be concluded that means the difference in calculations is not significant. Based on the results of data analysis, hypothesis testing and discussion that have been presented, the researchers can conclude that in the research that has been conducted on high school students in mountainous areas and swamp areas, namely SMAN 1 Salam Babaris and SMAN 1 Candi Laras Selatan, the results show that there is no comparison of the level of physical fitness of high school students in mountainous areas and swamp areas, namely SMAN 1 Salam Babaris and SMAN 1 Candi Laras Selatan because the results of hypothesis testing show that T count (0.05) < T table (1.97).
References
Aprilianto, M. V., & Fahrizqi, E. B. (2020). Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota UKM Futsal Universitas Teknokrat Indonesia. Journal of Physical Education, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.33365/joupe.v1i1.122
Aziz, M. Z., Wiriawan, O., Wibowo, S., Azizah, L. N., & Muhammad, H. N. (2025). Analisis Kebugaran Jasmani dan IMT Siswa di Wilayah Pesisir dan Perkotaan Siswa Sekolah MTSN. Jurnal Jambura, 7(1), 18–26. https://doi.org/10.37311/jhsj.v7i1.29940
Aryadi, D. (2017). Perbandingan Sistem Penjas dan Olahraga “Sistem Pendidikan Jasmani di Perancis.” Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 21–25. http://www.elsevier.com/locate/scp
Bangun, S. Y. (2012). Analisis Tujuan Materi Pelajaran dan Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Cerdas Sifa, 1(1), 1–10. https://online-journal.unja.ac.id/csp/article/view/706
Bangun, S. Y. (2016). Peran Pendidikan Jasmani dan Olahraga pada Lembaga Pendidikan di Indonesia. Jurnal Publikasi Pendidikan, 6(3), 156–167. https://doi.org/10.26858/publikan.v6i3.2270
Cahyo, A. N. (2019). Pengembangan Model Permainan Sirkuit Kardio untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani pada Anak Usia 6-9 Tahun. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 5(2), 11–17. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/jpkr/article/view/296
Candra, O. (2020). Tingkat Kemampuan Vo2max pada Atlet Bola Basket Puteri POMNAS Riau. Journal Sport Area, 5(2), 106–115. https://doi.org/10.25299/sportarea..vol().3761
Dai, A., Mile, S., Irfan, M., & Hadjarati, H. (2022). Tata Laksana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jambura Health and Sport Journal, 4(1), 53–59. https://doi.org/10.37311/jhsj.v4i1.13601
Faturahim, F., & Purwanto, D. (2023). Inovasi Model Pembelajaran Digital pada Guru PJOK di Kecamatan Palu Utara. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 223–233. https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16578
Ferdianto, T. P., & Prihanto, J. B. (2017). Hubungan Aktivitas Fisik Harian dengan Tingkat Kebugaran Jasmani (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Candi, Sidoarjo). Jurnal JPOK, 5(3), 1–14. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/21677
Hastuti, T. A. (2008). Kontribusi Ekstrakurikuler Bolabasket Terhadap Pembimbitan 30 Atlet dan Peningkatan Kesegaran Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 5(1), 45–50.
Keliat, P., Lubis, A. E., & Helmi, B. (2019). Profil Tingkat Kebugaran Jasmani dan Kecukupan Gizi. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 7(2), 46–54. https://doi.org/10.55081/jsbg.v7i2.12
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67
Mashud, M. (2019). Analisis Masalah Guru PJOK dalam Mewujudkan Tujuan Kebugaran Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 17(2), 77–85. https://doi.org/10.20527/multilateral.v17i2.5704
Makhmudin, A., & Wahjuni, E. S. (2019). Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani dan Status Gizi (Imt/U) Antara Siswa di Sekolah Swasta dan Siswa di Sekolah Negeri. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(1), 51–55. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/26288
Nurbaya, N., Juhartini, J., Hapzah, H., Yudianti, Y., Najdah, N., Arief, E., Irwan, Z., Hasir, H., & Hasyim, M. (2024). Sehat Bergizi dengan Mindfulness (N. Nurbaya (ed.); Ed.I). CV. Subaltern Inti Media.
Nugraha, B. (2015). Perbandingan Pengaruh Letak Geografis Terhadap Tingakat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar di Perkotaan, Pedesaan dan Daerah Transisi di Kabupaten Bogor. https://repository.upi.edu/19389/2/S_IKOR_1005162_Abstract.pdf
Oktaviani, L., & Meironi, A. (2017). Pengaruh Senam SKJ 2008 Terhadap Kebugaran Jasmani Siswi Sekolah Dasar Negeri 20 Alang Laweh Padang Selatan Kota Padang. Journal Sof Education Reserarch and Evaluation, 1(3), 168–174. https://doi.org/10.23887/jere.v1i3.11694
Prakosa, T. K. W., & Hartati, Y. S. C. (2022). Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Melalui Aktivitas Fisik Ringan dalam Pembelajaran PJOK. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Riyadhoh, 5(2), 39. https://doi.org/10.31602/rjpo.v5i2.7818
Rahmayanti, Y., & Chandra, A. (2021). Perbedaan Tekanan Darah dan Nadi Orang Terlatih dan Tidak Terlatih yang Diberi Beban 70-79% Heart Rate Maksimal dengan Menggunakan Ergometer di Fakultas Kedokteran Universitas Abulyatama. Jurnal Sains Riset, 11(3), 509–515. http://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR/article/view/780
Rohmah, L., & Muhammad, H. N. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani dan Aktivitas Fisik Siswa Sekolah. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (JPOK), 9(1), 511–519. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/38199
Sari, D. A., & Nurrochmah, S. (2019). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Sport Science and Health, 1(2), 132–138. https://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/10633
Wibowo, A., Indarto, P., & Nurhidayat, N. (2023). Tes Kebugaran Jasmani Siswa Putra Usia 10-12 Tahun di SD Negeri Lorog 02 Tawangsari Sukoharjo. Jurnal IJST, 2(2), 151–161.
https://doi.org/10.31316/ijst.v2i2.5583
Wicaksono, L., Kusuma, S., & Alfadhil, R. A. (2021). Perbedaan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Berdasarkan Letak Geografis. Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan, 6(2), 192–201. https://doi.org/10.5614/jskk.2021.6.2.8
Zainul, A. (2018). Pengaruh Latihan Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) Terhadap Tingkat Kebugaran Siswa Kelas V di Min Donomulyo Kabupaten Malang. Journal of Education Al-Mudarris, 1(1), 22– 29. http://dx.doi.org/10.32478/al-mudarris.v1i1.96
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bonita Amalia, Ahmad Maulana, Muhammad Yudhi Ardinnata
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License
