ANALISIS KEPRIBADIAN TOKOH DATUK IDA GURNADI DALAM CERITA RAKYAT DESA SINGOROJO KABUPATEN JEPARA
DOI:
https://doi.org/10.29408/sbs.v9i1.33293Keywords:
Datuk Ida Gurnadi; folklore; character educationAbstract
This study aims to analyze the personality of Datuk Ida Gurnadi as portrayed in the folklore of Singorojo Village, Jepara Regency, and its relevance to character education. The folklore analyzed is derived from the book Cerita Rakyat Pesisir Timur written by Mohammad Kanzannudin (2023), which presents the life journey of Ida Gurnadi as an important figure in the formation of Singorojo Village. This research employs a descriptive qualitative method with a literary studies approach. The data consist of narrative elements, events, and characters’ actions that reflect the personality of Datuk Ida Gurnadi, which are analyzed through data reduction, classification, and interpretation. The findings reveal that Datuk Ida Gurnadi exhibits religiousness, responsibility, and courage as core personality traits, reflected in his attitudes and social roles within the community. These values are relevant to character education and can be integrated into Indonesian language and literature learning, particularly through the use of folklore as contextual teaching material. The implications of this study indicate that folklore can serve as an effective learning medium for instilling character values while enhancing students’ literary appreciation and understanding of local culture.
References
Dahlan, M. R., & Murad, M. (2023). Keberanian Mengemukakan Pendapat dan Pemahaman Siswa. Journal on Education, 06(01), 775–786.
Farid, F., & Rahmat Aziz. (2023). Pengembangan karakter tanggung jawab siswa melalui penguatan aktivitas guru di dalam kelas. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(2), 114–121. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i2.57985
Febrianisa, S. K. W. S. (2025). Nilai sosial dalam cerpen nyanyian malam karya ahmad tohari: pendekatan sosiologi sastra. SEBASA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 500–513.
Harahap, A. Z., Sofia, A., Sitorus, D. S. B., & Nazwa, K. (2025). Systematic Literature Review : Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Cerita Untuk Meningkatkan Kejujuran Siswa. Jurnal Ilmu Manajemen Retail (JIMAT), 2, 190–207.
Humairoh, F., Rahman, E., & Rasdana, O. (2025). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Batang Tuaka. Jurnal Busataka, 8(1), 556–563.
Ibrahim, W. D. H. S. (2024). Persepsi Siswa Sekolah Dasar Jawa Tengah Mengenai Penggunaan Media Pembelajaran Cerita Rakyat Berbasis Digital Bermuatan Pendidikan Karakter. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(3), 207–220.
Kanzannudin, M. (2023). Cerita Rakyat Pesisir Timur (N. R. Kasatatria (ed.)). cv adhigama.
Maemonah, S. A. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Religius Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah. Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 20(3), 323–337.
Marta, D. V. E. W. Y. F. S. R. (2022). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Teks Sastra Anak (Cerita Rakyat Riau). Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1058–1066.
Muhammad, H., Tanggung, S., & Peserta, J. (2021). Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Pada Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Platfrom Whatspp Group Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 2 Pliken Banyumas. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4, 408–418.
Ningsih, E. P., & Rasyid, H. (2023). Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 5123–5132. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.3834
Oktavia, S. K. W. S. F. Y. (2025). Nilai religius cerpen semak belukar karya danarto: implikasi pendidikan karakter. SEBASA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(3), 929–943.
Patimah, S., Chan, F., Guru, P., Dasar, S., & Jambi, U. (2024). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Keberanian Bertanya Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Wahana Didaktika, 22(2), 95–110.
Pitra, R. A. S. M. Y. D. H. (2024). Integrasi Nilai Karakter dalam Cerita Rakyat Bungo untuk Pembelajaran Sejarah di SMA. Journal of Education Research, 5(1), 4885–4892.
Qusairi. (2023). Budaya Bercerita Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek di MI Ghayatul Anwar. ABUYA : Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2).
Rahmadani, T., Fadilah, R., Studi, P., Pancasila, P., Keguruan, F., Pendidikan, I., & Pamulang, U. (2025). Pentingnya Penanaman Nilai - Nilai Karakter dalam Pendidikan di Era Modern. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2).
Rahmawati, I. S., Sutrisna, D., & Nisya, R. K. (2023). Nilai-nilai Kearifan Lokal dan Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Lutung Kasarung. Jurnal Educatio, 9(2), 1147–1157.
Rahmawati, N. R., Oktaviani, V. D., Wati, D. E., & Septiani, S. (2021). Karakter religius dalam berbagai sudut pandang dan implikasinya terhadap model pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 535–550. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i4.5673
Ruhaza, V., Jannah, M., Rizka, & Mursyidi. (2023). Keberanian Sebagai Nilai Penting Dalam Pendidikan Anti Korupsi Bagi Mahasiswa. Ameena Journal, 1, 215–222.
Saadi, A. (2025). Pengumpulan Data Yang Efisien pada Penelitian Tindakan Kelas: Teknik, Alat, dan Tantangan Ahmad. Al-Amin : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(2).
Salsabila, M. R. R. A. H. S. P. S. (2025). Pendidikan Nilai Sebagai Jawaban Atas Krisis Moral Generasi Muda. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, XX.
Sasimarni, D., Elfitra, L., Testy, F., Loren, A., & Irawan, D. (2024). Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Cerita Rakyat dari Bintan Kepulauan Riau dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Idiomatik, 7(2), 100–118.
Sukmana, N. A. B. E. (2025). Cerita Pahlawan Dalam Tokoh Cerita Rakyat “Ciung Wanara” Dan Relevansinya Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3).
Syafril, Y. F. (2025). Transformasi Kebudayaan Lokal Dalam Era Globalisasi: Studi Kasus Pada Masyarakat Pasaman Barat. Jurnal Dinamika Sosial Dan Sains, 2(2), 462–470.
Wiharnik, D. T., & Yani, M. T. (2025). Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Keagamaan di SMP Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung. Journal Iof IInnovative Iand ICreativity, 5(2), 11241–11257.
Yasa, I. P. E. S. I. M. S. I. N. (2024). Analisis Nilai-Nilai Karakter dalam Cerita Rakyat dan Relevansinya di dalam Pembelajaran bagi Pengembangan Karakter Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14, 159–170.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Romadhoni Shiddiqi Hidayatullah, Siti Nur Hidayah, Mohammad Kanzunnudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
