ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI LINGKUNGAN BERMAIN
DOI:
https://doi.org/10.29408/sbs.v7i2.27069Keywords:
directives, preschool-age, speech actsAbstract
The importance of analyzing directive speech acts in preschool-aged children needs to be carried out to see how preschool-aged children act. At pre-school age, children experience rapid language development. Understanding the speech acts of pre-school children helps parents and educators support the language learning process effectively. The research was conducted at Timezone Lampung City Mall, this research data is directive speech acts of preschool children aged 5-6 years. The research subjects were children aged 5-6 years who played at Timezone Lampung City Mall. Based on the results, it can be seen that the forms of directive speech acts found in preschool children (5-6 years) at Timezone Lampung City Mall are in the form of requests, questions, commands, prohibitions and advice. There were no directive speech acts found in children's speech. The results of the research show that children's early speech repertoires are limited, transitional, and imperfectly language-like to a certain extent. Most of the linguistic forms acquired by children are expressions that lack the characteristics of syntactic combinations in adult language. The most dominant types of directive speech acts that often appear in the speech of preschool aged children are the types of directive speech acts of questions and commands. These two types of directive speech acts are the most prominent and are widely used by children to ask, order, and ask to remind.
References
Alsip, H., Sasabone, C., & Hiariej, C. (2023). Tindak Tutur Direktif Anak Usia 4 – 5 Tahun Di Dusun Olas Rt 01 Desa Lokki Kabupaten Seram Bagian Barat (Sbb). ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 873–892. https://doi.org/10.30598/arbitrervol5no2hlm873-892
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Azenni, N. (2021). Analisis Tindak Tutur Direktif Anak Usia Prasekolah dalam Bahasa Indonesia. Artikulasi, 3(2l), 37–52.
Febriana, E., & Assidik, G. K. (2023). Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur dalam Slogan Iklan Kopi di Televisi serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMP. SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6 (1). 147-159 https://doi.org/10.29408/sbs.v6i1.6552
Girsang, J. L., & Purba, C. A. (2021). Analisis Tindak Tutur Direktif Anak Usia 4-5 Tahun Pada Bahasa Di Tk Harapan Baru Medan. ELT (English Language Teaching Prima Journal), 2(2), 174–185. https://doi.org/10.34012/eltp.v2i2.1805
Ihwani, N. F., Rahim, R., & Rahmatiah. (2023). Tindak Tutur Direktif Dalam Percakapan Anak Usia Sekolah Dasar Kelas V SDN 191 Inpres Paku Kabupaten Takalar. COMPASS: Journal of Education and Counselling, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.58738/compass.v1i1.242
Machmud, H., & Gunawan, F. (2022). Tuturan Direktif Bahasa Pengasuhan Anak Pra-Sekolah Di Indonesia: Sebuah Studi Kasus/Directive Pre-School Parenting Language in Indonesia: a Case Study. Aksara, 33(2), 269-282 https://doi.org/10.29255/aksara.v33i2.960.269-282
Martaulina, S. D. (2020). Fungsi Tindak Tutur Anak Usia Prasekolah dalam Keterampilan Berbicara di Kelas Taman Kanak-Kanak. Majalah Ilmiah Politeknik Mandiri Bina Prestasi, 3(2), 20–32.
Murdianingsih, A. (2020). Tindak Tutur Direktif Dan Ekspresif Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Tk Siti Khadijah Banjarmasin. Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya, 9(2), 121. https://doi.org/10.20527/jbsp.v9i2.7476
Musdalifah, S. (2020). Perilaku Pertuturan Anak Usia 2-5 Tahun yang Berbahasa Ibu Bahasa Indonesia. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar
Prameswari, A. (2021). Tindak Tutur Direktif Anak Usia PraSekolah Dalam Interaksi Antar Anggota Keluaga. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Unisma, 15 (36). 125-128
Priwardani, N., & Assidik. G. K. (2023). Tindak Tutur Direktif dalam Interaksi Jual Beli di Toko Helm Riza. SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6 (1). 160-169. https://doi.org/10.29408/sbs.v6i1.6513
Puryanti, F. (2020). Struktur Sintaksis Tuturan Direktif Anak Usia 5 Tahun. Jurnal Unika Atma Jaya, 1 (3). 252–254.
Ratna, R. (2020). Realisasi Tindak Tutur Direktif Anak Usia Dini dan Norma Kesantunan dalam Masyarakat Ternate. Tekstual, 18(1), 24- 28. https://doi.org/10.33387/tekstual.v18i1.736
Rohmah, A. N., & Konisi, L. (2023). Tindak Tutur Direktif Proses Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Dharma Pertiwi. Jurnal Bastra, 8(3). 368-374
Rusminto, N. E. (2015). Analisis Wacana Kajian Teoritis dan Praktis. Graha Ilmu. http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-5937 //doi.org/10.1080/07352689.2018.1441103%0Ahttp://www.chile.bmw-motorrad.cl/sync/showroom/lam/es/
Sari, T., Nurhasanah, E., & Sutri. (2023). Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Film Animasi Nussa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(24), 795–805.
Stiawati, E. (2020). Kompetensi Tindak Direktif Anak usia prasekolah. Bahasa Dan Seni, 40(2), 216–235.
Sudartinah, T. (2021). Tindak Tutur Berbahasa Indonesia Anak Usia Prasekolah: Studi Kasus di Kelompok Bermain Bina Buah Hati dan Kelompok Bermain Madukismo di Kabupaten Bantul. Disertasi. Program Studi Ilmu-Ilmu Humaniora Universitas Gadjah Mada
Wicaksana, P. (2023). Analisis Tindak Tutur Direktid Pada Tuturan Anak Usia 7-10 Tahun di Kabupaten Rembang. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UIN Sultan Agung Semarang.
Yustika, N. (2023). Bentuk dan Makna Tindak Tutur Direktif Guru dan Anak Usia Dini. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan.
Zahra, S., Saputry, D., & Fitriyani, D. (2023). Tindak Tutur Ditektif Anak Usia 7-10 Tahun di Gang Rambutan. Reduplikasi, 1(0435), 92–103.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 SeBaSa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
