Vol 4, No 2 (2018)

Jurnal Elemen

DOI: http://dx.doi.org/10.29408/jel.v4i2

Table of Contents

Articles

Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis PMRI untuk Mendukung Mental Calculation Siswa dalam Permasalahan Aritmatika Sosial
Meryansumayeka Meryansumayeka, M. Yusuf, Vina Amilia Suganda
PDF
119-130
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Resti Yuliani, Ena Suhena Praja, Muchamad Subali Noto
PDF
131-144
Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning melalui Pendekatan Etnomatematika
Dwi Nur Fitriyah, Handoko Santoso, Nurain Suryadinata
PDF
145-158
Identifikasi Persepsi Dosen dan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Berbasis Website (PBW) di Prodi Pendidikan Matematika FTK UIN Suska Riau
Musa Thahir, Yenita Roza, Atma Murni
PDF
159-170
Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa SMP
Nurfadhilah Nurfadhilah, Zubaidah Amir MZ
PDF
171-182
Proses Berpikir Siswa dengan Gaya Kognitif Reflektif dalam Memecahkan Masalah Matematika Generalisasi Pola
Silfia Hayuningrat, Tomi Listiawan
PDF
183-196
Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Anggria Septiani Mulbasari, Nora Surmilasari
PDF
197-203
Pengembangan Bahan Ajar Konsep Diferensial Berbasis Konflik Kognitif
Wahyu Setiawan, Veny Triyana Andika Sari
PDF
204-215
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Materi Kekongruenan dan Kesebangunan
Indri Herdiman, Koentri Jayanti, Kholifia Ayuning Pertiwi, Resti Naila N.
PDF
216-229
Adversity Quotient (AQ) dan Penalaran Kreatif Matematis Mahasiswa Calon Guru
Wahyu Hidayat, Indri Herdiman, Usman Aripin, Anik Yuliani, Rippi Maya
PDF
230-242