Survei Sarana dan Prasarana Olahraga dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMPN 12 Palopo
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v8i1.29328Keywords:
Facilities; sport; learning; PJKR; facilities and infrastructureAbstract
This study aims to determine the availability of facilities and infrastructure at SMPN 12 Palopo school in physical education learning. This research used survey method. The population in the study was SMP Negeri 12 Palopo totaling 145 students. The sampling technique used purposive sampling. The data analysis technique in this study is to use descriptive analysis techniques. Data collection techniques using observation, documentation, research instruments. the results of research on facilities and infrastructure that support the physical education learning process of students of SMP Negeri 12 Palopo are 39.55% in the category of less to support the physical education learning process in accordance with the applicable curriculum. This finding indicates that the existing facilities at SMP Negeri 12 Palopo are far from adequate and require serious attention for improvement. The limitations of physical education facilities and infrastructure at SMP Negeri 12 Palopo are caused by the limited ability of schools to procure these facilities. In conclusion, the facilities at SMP Negeri 12 Palopo are far from adequate and require serious attention for improvement. The limitations of physical education facilities and infrastructure are caused by the limited ability of schools to procure these facilities.
References
Amirzan, M. Y. (2019). Tanggapan Siswa Terhadap Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga dalam Pengembangan Prestasi dan Potensi Diri. Jurnal Sosial Humaniora Sigli, 2(1), 79–87. https://doi.org/10.47647/jsh.v2i1.139
Assyamsudin, Z. P. A., Wiguna, W., & Rosadi, A. (2024). Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Islam SMA Plus Yaspida. Jurnal Kajian Pendidikan Tarbiyatul Ilmu, 2(8), 402–409. https://btqur.com/index.php/home/article/view/261
Bangun, F. B., Sakdiah, H., Widya, W., Safriana, S., & Ayunda, D. S. (2024). Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Virtual Lab Phet pada Pembelajaran Fisika Guna Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Eduresearch, 5(2), 187–192. https://iicls.org/index.php/jer/article/view/192
Fajar, M. (2017). Peranan Intelegensi Terhadap Perkembangan Keterampilan Fisik Motorik Peserta Didik dalam Pendidikan Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 16(1), 58–66. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3664
Fauhah, H., & Brilian, R. yang. (2021). Analisis Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(2), 321–334. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p321-334
Febrianto, E., Mutaqin, N. S., & Atmaja, N. M. K. (2022). Survei Sarana dan Prasana Pembelajaran Pjok SMP Se-Kecamatan Pinoh Selatan. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek), 9(1), 29–40. https://doi.org/10.46368/jpjkr.v1i1.547
Firmansyah, D., & Dede, D. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937
Husma Sam, S. H. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMP Negeri 1 Noling (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Hidayat, R., Fahmi, A., & Jalil, R. (2023). The Effect of Right and Left Side Dribble Lay up on the Students’ Lay Up Ability of Basketball Extracurricular Program. Jurnal Juara, 8(1), 44–51. https://doi.org/10.33222/juara.v8i1.2585
Inayah, C., Ahsani, E. L. F., Mastura, E., Ni’mah, L. S., & Amalia, V. (2021). Pengaruh Sarana Prasarana dalam Menunjang Prestasi Belajar Siswa SD di Sekolah Indonesia Den Haag. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 8(1), 52–63. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/686
Julianto, A., Sugihartono, T., & Sutisyana, A. (2019). Pengaruh Latihan Kekuatan Otot Tungkai dengan Beban Berbasis Pantai Terhadap Peningkatan Kemampuan Lari 50 Meter Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Kaur. Jurnal Kinestetik, 3(2), 157–164. https://doi.org/10.33369/jk.v3i2.8910
Jais, S. (2021). Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Sekolah SMP Negeri Se-Kecamatan Bua Kabupaten Luwu (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Julianto, B., & Carnarez, T. Y. A. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Organisasi Kinerja, dan Efektivitas Organisasi (Suatu Kajian Studi Literature Review Ilmu Manajemen Terapan). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(5), 676–691. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i5.592
Kahar, I., Pandi, A., Jalil, R., & Riswanto, A. H. (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola Kaki Bagian dalam. Jurnal Menssana, 7(1), 1–11. http://menssana.ppj.unp.ac.id/index.php/jm/article/view/277
Kurniawan, I. N., Adi, I. P. P., & Suwiwa, I. G. (2022). Survei Pemetaan Sarana Prasarana Pembelajaran PJOK pada SMA/SMK Se-Kecamatan Karangasem di Kabupaten Karangasem Tahun 2021/2022. Sprinter: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(2), 68–76. https://doi.org/10.46838/spr.v3i2.168
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67
Megawati, M. (2021). Survei Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Siswa SMA Negeri 17 Luwu Utara (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Mujiyanto, B. (2018). Tipe Penelitian Deskripsi dalam Ilmu Komunikasi. Jurnal Public Relation dan Media Komunikasi, 4(2), 1–10. https://journal.uta45jakarta.ac.id/index.php/kom/article/view/1255
Musdalifah, M. (2023). Implementasi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah. Al-Miskawaih: Jurnal Pendidikan Sains, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.56436/mijose.v2i1.221
Nur, S., Ismail, M., Suharto, M. R., & Abduh, M. R. (2021). Aspek Minat pada Siswi Kelas XI SMAN 4 Palu Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Glasser, 5(2), 114–121. https://lonsuit.unismuhluwuk.ac.id/glasser/article/view/727
Nurhaedah, N., & Amran, M. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ips Kelas V SDN Mapala Kota Makassar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 1(1), 11–22. https://doi.org/10.26858/jkp.v1i1.5041
Nurmai, E., Emral, E., & Suwirman, S. (2018). Kemampuan Guru Motivasi Siswa Sarana dan Prasarana dalam Pembelajaran Penjasorkes Kelas IV dan V di Sekolah Dasar Negeri 22 Andalas Padang. Jurnal Menssana, 3(2), 53–63. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.79
Paosan, A., Hidayat, R., & Saman, S. (2024). Pengaruh Latihan Bola Gantung Terhadap Akurasi Smash pada Atlet Sepak Takraw di Bua Raga FC. Jurnal of S.P.O.R.T, 8(2), 473–488. https://doi.org/10.37058/sport.v8i2.12089
Permadani, D. septua putra. (2017). Survei Sarana Prasarana dan Ketersediaan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri Se-Kabupaten Tulungagung. Jurnal JPOK, 5(3), 868 – 871. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/21506
Pratama, A. C. (2018). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama dan Sederajat. Jurnal JPOK, 6(3), 561–564. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/25229
Putri, N. M. C. D., Ardana, I., & Agustika, G. N. S. (2018). Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Lingkungan Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA Siswa Kelas V. International Journal of Elementary Education, 2(3), 211–218. https://doi.org/10.23887/ijee.v2i3.15960
Sari, D. T., Aula, A. W., Nugraheni, V. A., Dina, Z. K., & Romdhoni, W. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah pada Siswa SD untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Vol. 2, No. 1, pp. 82-96).
Tamir, A. (2022). Pengaruh Sarana Prasarana dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMP Negeri 6 Palopo (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Teguh, M. T. S., Wulan, T. N., Savira, S., & Juansah, T. E. (2023). Teknik Pengumpulan Data Kuantitatif dan Kualitatif pada Metode Penelitian. Jurnal Pendas, 8(3), 784–808. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/12005
Wiguna, I. N. T. P., Parwata, I. G. L. A., & Semarayasa, I. K. (2020). Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Indonesian Journal of Sport and Tourism, 2(2), 46–52. https://doi.org/10.23887/ijst.v2i2.34857
Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling. Journals Quanta, 2(2), 44–51. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rian, Ahmad, Taslim, Rahmat Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License
