e-Journal of Hamzanwadi University

Jurnal Elemen of Mathematics Education Study Program, which is later designated under the name of Jurnal Elemen (e-ISSN: 2442-4226) is one of the accredited mathematics education journals (SINTA 2). The Jurnal Elemen welcomes scientific articles of research or theoretical studies (invited authors) in the field of mathematics education. All submitted articles shall never be published elsewhere, and not under consideration for other publications. The Jurnal Elemen is published by Universitas Hamzanwadi twice a year; January and July. All published articles in Jurnal Elemen feature a Digital Object Identifier (DOI) with a DOI Prefix: 10.29408 by Crossref and have been indexed by a number of indexing institutions, such as DOAJ, Dimensions, GARUDA, Google Scholar, etc.

The journal of VELES Voices of English Language Education Society (e-ISSN 2579-7484) aims to provide an international forum for sharing, dissemination and discussion of research, experience and perspectives across a wide range of education, teaching, development, instruction, educational projects and innovations, learning methodologies and new technologies in English education, linguistics, and literature. VELES journal is a biannual journal published in April and October by Hamzanwadi University.

The Journal of VELES has been accredited in rank 2 (SINTA 2) by the Ministry of Research, Technology and Higher Education, Republic of Indonesia (RISTEKDIKTI, Decree No: 5162/EA/AK.04/2021) concerning the Accreditation Rank of Scientific Journal Period I 2021 since Vol. 4 No. 2 in 2020. Yet, the Journal of VELES also previously has been indexed by some indexing sites such as Sinta Google School, Garuda, One Search, Dimensions Index Copernicus, etc.

All articles in the VELES Journal have a Digital Object Identifier (DOI) with DOI Prefix: 10.29408/veles by Crossref. 

Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika (e-ISSN: 2549-7472) adalah jurnal ilmiah bidang pendidikan informatika yang diterbitkan oleh Universitas Hamzanwadi dua kali setahun yaitu pada bulan Juni dan Desember. Sejak tanggal 26 Septermber 2019 Jurnal Edumatic sudah terakreditasi peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan SK No. 28/E/KPT/2019. Hal ini berarti bahwa artikel yang terbit pada Vol. 4 No. 1, Juni 2020 ini masuk dalam SINTA 4. Adapun fokus dan skup jurnal ini adalah (1) Komputer dan Informatika dalam Pendidikan, (2) Model Pembelajaran dan Model TIK, (3) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informatika, (4) Interaksi Manusia dan Komputer, (5) Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, (6) Data Mining, (7) Internet of Thing (IoT), (8) Artificial Intelligence, (9) Algoritma dan Komputasi Numerik.

Semua artikel pada Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika memiliki Digital Object Identifier (DOI) dengan DOI Prefix: 10.29408 by Crossref. Selain itu Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika  telah terindeks oleh sejumlah lembaga pengindeks, diantaranya GARUDA, Dimensions, Google Scholar, dan lainnya.

Jurnal Golden Age Adalah Jurnal terakreditasi peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan SK No. 28/E/KPT/2019. jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan anak usia dini. Jurnal ini menerbitkan makalah mutakhir dalam teori fundamental, eksperimen dan simulasi, serta aplikasi, dengan metode yang diusulkan secara sistematis, ulasan yang memadai tentang karya-karya sebelumnya, diskusi yang diperluas, dan kesimpulan yang ringkas. Sebagai komitmen kami untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Jurnal Golden Age mengikuti kebijakan akses terbuka yang memungkinkan artikel yang diterbitkan tersedia secara gratis secara online tanpa perlu berlangganan. .

Focus & Scope Jurnal Golden Age adalah penelitian, kajian dan analisis yang berkaitan dengan PAUD meliputi; (1) Pengembangan nilai moral dan agama pendidikan anak usia dini, (2) Perkembangan motorik fisik anak usia dini, (3) Perkembangan sosial emosional anak usia dini, (4) Perkembangan kognitif anak usia dini, (5) Perkembangan bahasa anak usia dini, (6) Perkembangan artistik dan kreatif anak usia dini, (7) Parenting untuk pendidikan anak usia dini, (8) Lembaga pengelola pendidikan anak usia dini, (9) Asesmen perkembangan anak usia dini, (10) Psikologi perkembangan anak, (11) Pemberdayaan anak, (12) Strategi pembelajaran pendidikan anak usia dini Bermain alat pendidikan pendidikan anak usia dini, (13) Media pembelajaran PAUD, (14) Pendidikan disabillitas Anak usia dini (15)Inovasi dalam pendidikan anak usia dini dan Berbagai bidang yang berkaitan dengan Pendidikan Anak Usia Dini.

Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi (e-ISSN: 2549-1830) selanjutnya disebut Jurnal Geodika merupakan jurnal yang terbit dua kali setahun yaitu bulan Juni dan Desember. Jurnal Geodika dihajatkan sebagai wadah untuk mempublikasikan artikel ilmiah dengan cakupan hasil penelitian dan kajian teoritis dalam bidang: 1) Pendidikan dan Pembelajaran Geografi; 2) Pengelolaan Lingkungan; 3) Kebencanaan; 4) Kependudukan; 5) Perencanaan dan Pengembangan Wilayah; dan 6) Penerapan Sistem Informasi Geografi dan Penginderaan Jauh. 

Jurnal Geodika telah terakreditasi peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan surat Keputusan Kemenristekdikti Nomor: 36/E/KPT/2019. Selain itu, Jurnal Geodika juga telah terindeks oleh beberapa lembaga pengindeks seperti Garuda, Google Scholar, Crossref, dan Dimensions.

Oleh karena itu, kami mengundang segenap peneliti, dosen, mahasiswa maupun guru untuk mempublikasikan artikel hasil penelitiannya pada Jurnal Geodika. Sebelum submit naskah artikel, pastikan anda telah melakukan pendaftaran (register) pada website Jurnal Geodika. Pastikan juga naskah artikel yang disubmit sesuai dengan ketentuan Author Guidelines, Publication Ethics, dan template artikel Jurnal Geodika. Adapun Template Artikel (Article Template), Surat Pernyataan Etika (Ethics Statements), Pedoman Register (Register Guidelines), dan Pedoman Submit (Submit Guidelines) dapat dibaca atau diunduh langsung pada bagian kanan website ini.

Alamat dan Contact Penyunting: Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi (FISE), Universitas Hamzanwadi. Jalan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid No. 132 Pancor, Selong, Lombok Timur, NTB. Phone/WA: 081997905824 (Hasrul Hadi, M.Pd.). Email: geodikajurnal@gmail.com.

SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Universitas Hamzanwadi dengan e-ISSN:2621-0851. Saat ini, Jurnal SeBaSa sudah memperoleh Akreditasi Jurnal Nasional Sinta 4 dengan SK NOMOR 85/M/KPT/2020. SeBaSa menjadi wadah bagi peneliti, dosen dan pemerhati bahasa dan sastra Indonesia untuk mempublikasikan hasil penelitiannya pada bidang bahasa, pendidikan, sastra, linguistik dan pengajaran. Artikel yang dimuat adalah hasil penelitian, konsep teori dan pemikiran yang menawarkan nilai kebaharuan. SeBaSa terbit dua kali setahun yaitu bulan Mei dan November.

Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan (e-ISSN 2549-5585) adalah jurnal di bidang Ilmu Sejarah dan Pendidikan yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Hamzanwadi, dan bekerja sama dengan Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI), terbit dua kali dalam setahun yaitu, bulan Juni dan Desember. Jurnal Fajar Historia berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian dan analisis kritis yang bertujuan untuk memfasilitasi interaksi, diskusi, advokasi, dan pemutakhiran gagasan dari para ilmuwan sosial khususnya sejarah dan pendidikan dari berbagai daerah di Indonesia. Artikel yang diterbitkan menyuguhkan kekayaan wawasan dan interpretasi atas berbagai peristiwa sejarah dan pendidikan terutama di Indonesia maupun negara lain yang dapat memberikan inspirasi dan pembelajaran bagi studi sejarah dan pendidikan di Indonesia serta menambah khazanah wawasan sejarah dan pendidikan dalam konteks lokal masyarakat Lombok. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan telah terakreditasi Peringkat 4 (SINTA 4) sejak tanggal 23 Desember 2020. Hal ini didasarkan dengan Keputusan Menteri Ristek/Brin Nomor: 200/M/KPT/2020 tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode III Tahun 2020.

Jurnal Porkes yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Olahraga (Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi). Jurnal ini menerbitkan artikel mutakhir dalam teori fundamental, eksperimen dan simulasi, serta aplikasi, dengan metode yang diusulkan secara sistematis, ulasan yang memadai tentang karya-karya sebelumnya, diskusi yang diperluas, dan kesimpulan yang ringkas. Sebagai komitmen kami untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Jurnal Porkes mengikuti kebijakan akses terbuka yang memungkinkan artikel yang diterbitkan tersedia secara gratis secara online tanpa perlu berlangganan. .

cope Jurnal Porkes adalah penelitian, kajian dan analisis yang berkaitan dengan pendidikan Olahraga (Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi) meliputi; (1) Pendidikan Jasmani, (2) Olahraga Tradisional, (3) Olahraga Rekreasi (Sports Tourism), (4) Manajemen Olahraga, (5) Pedagogik Olahraga, (6) Biomekanika Olahraga, (7) Pendidikan Adaktif, (8) Pisikologi Olahraga, (9) Fisiologi Olahraga, (10) Analisis Kinerja (Performance Analysis), (11) Aktifitas Fisik, (12) Identifikasi Bakat Olahraga, (13) Kepelatihan Olahraga, (14) dan lain-lain yang terkait dengan peningkatan kualitas Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.

Educatio, ISSN: 1908-3224 (cetak) dan 2527-9998 (online), merupakan jurnal penelitian open access yang diterbitkan oleh Pusat Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi (P3MP) Universitas Hamzanwadi. Educatio menyediakan platform bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi dan mahasiswa untuk menyampaikan dan berbagi pengetahuan dalam bentuk makalah penelitian empiris dan teoritis berkualitas tinggi, studi kasus, dan tinjauan literatur tentang ilmu pendidikan. Educatio menyambut dan mengakui makalah penelitian orisinal teoretis dan empiris berkualitas tinggi, studi kasus, makalah ulasan, tinjauan literatur, ulasan buku, kerangka konseptual, model analitis dan simulasi, catatan teknis tentang ilmu pendidikan dari peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa dari di seluruh dunia. Jurnal Educatio terbit dalam 2 kali setahun yaitu bulan Juli dan Desember.

INFOTEK Jurnal Informatika dan Teknologi Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi selanjutnya disebut Jurnal Infotek (e-ISSN: 2614-8773) merupakan Jurnal yang dikelola oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi yang mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian teoritis (invited authors) dalam bidang (1) keilmuan informatika, (2) Rekayasa Perangkat Lunak, (3) Multimedia, (4) Jaringan Komputer, (5) Data Mining, (6) Image Processing, (7) Komputer Vision, (8) Mikrokontroller, (9) Robotik, (10) IOT yang belum pernah dipublikasikan. Sejak Tanggal 23 Desember 2020 Jurnal Infotek telah terakreditasi Peringkat 5 (SINTA 5) berdasarkan Keputusan Mentri Riset dan Teknologi Nomor : 200/M/KPT/2020 Terhitung dari Artikel yang diterbitkan mulai dari Volume 1 No 1 Tahun 2018.
Semua artikel pada Jurnal Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi telah memiliki Digital Object Identifier (DOI) dengan DOI Prefix : 10.29408 by Crossref. Jurnal Infotek diterbitkan oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi dua kali setahun yaitu pada bulan Januari dan Juli. Jurnal Infotek Telah Terindeks oleh sejumlah lembaga pengindeks, diantaranya GARUDA, Dimensions, Google Scholar, dan lainnya.

Pengelola Jurnal Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi

Alamat : Jln. Prof. M.Yamin No.35 Pancor Lombok Timur Telp : (0376) 23681 Email : ft.hamzanwadi@gmail.com
Website : http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/infotek

JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) dengan nomor E-ISSN 2549-0893 terbit dua kali setahun pada bulan juni dan desember, Memuat artikel, riset maupun pemikiran-pemikiran kritis tentang pendidikan ekonomi, ekonomi, dan kewirausahaan yang relevan bagi pengembangan profesi dan praktek ilmu ekonomi.

Artikel yang ada pada JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) sudah terindex di Google Scholar, Dimensions, Garuda Ristekdikti dan telah terakreditasi peringkat 5 (SINTA 5)

Kappa Journal (e-ISSN 2549-2950) merupakan salah satu jurnal fisika dan pendidikan fisika yang sudah terakreditasi peringkat 5 (Sinta 5) dan bekerjasama dengan Physics Society of Indonesia (PSI) yang dibuktikan dengan MoU. Kappa Journal mempublikasikan artikel hasil-hasil penelitian fisika, inovasi pembelajaran fisika, dan pemikiran-pemikiran kritis tentang fisika maupun pendidikan fisika. Kappa Journal diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Hamzanwadi dan bekerjasama dengan Physical Society of Indonesia (PSI). Terbit dua kali setahun yakni setiap bulan Juni dan Desember.

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar (e-issn 2549-9149, p-issn 2477-4855 ) mempublikasikan hasil penelitian dan kajian analitis kritis dalam bidang pendidikan dasar yang belum pernah dipublikasikan. Jurnal Didika memfokuskan pada hasil-hasil penelitian pendidkan khususnya pada bidang pendidikan dasar. Cakupan dan ruang lingkup materi terdiri (1) Media pembelajaran di sekolah dasar, (2) Metode pembelajaran, (3) Kurikulum pendidikan dasar, (4) Kreativitas dan inovasi Pembelajaran, (5) Penilaian dan evaluasi pendidikan sekolah dasar, (6) Pembelajaran berbasis teknologi dan Informasi.

Jurnal DIDIKA diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi. Jurnal DIDIKA terbit dua kali setahun yaitu pada Juni dan Desember.

 

Jurnal Dimaswadi (Jurnal Pengabdian Masyarakat Hamzanwadi) merupakan penerbit artikel ilmiah yang khusus mempublikasikan jurnal hasil karya pengabdian kepada masyarakat (PKM) dari kalangan akademisi dan umum yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Dimaswadi menerbitkan artikel setiap 6 bulan sekali yaitu pada periode Januari-Juni dan Juli-Desember setiap tahun.

 

Untuk mengetahui bidang kajian yang sesuai dengan fokus jurnal ini dapat mengujungi tautan berikut Focus dan Scope 

Terbit dua kali setahun pada bulan Desember dan Juni. Berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian dan analisis kritis. Jurnal Sosio Edukasi adalah jurnal di bidang Pendidikan dan Sosiologi yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sosiologi Jurusan Pendidikan IPS UNIVERSITAS HAMZANWADI SELONG. Penerbitan bertujuan untuk memfasilitasi interaksi, diskusi, advokasi, dan pemutakhiran gagasan dari para ilmuwan sosial dan pendidikan dari berbagai daerah di Indonesia. Jurnal bertujuan menyuguhkan kekayaan wawasan dan interpretasi atas berbagai fenomena sosial dan pendidikan baik terutama di Indonesia, maupun meluas di negara lain namun dapat memberikan inspirasi dan pembelajaran bagi studi di Indonesia.

ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by the Faculty of Math and Science, Hamzanwadi University. It is at the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Implementation of service activities also involves the participation of the community and partners. Service activities are organized into an activity aimed at improving the welfare of society. The languages used in this journal are Indonesia and English (preferred).  ABSYARA is available for free (open access) to all readers.

Please read this guideline carefully! Every manuscript sent to the editorial office of the journal ought to follow the writing guidelines. If the manuscript does not meet the author guidelines or any manuscript written in a different format, the article will BE REJECTED before further review. Only submitted manuscripts that meet the journal's format will be processed further.

E-SMArtS: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan , selanjutnya jurnal ini terbit dua kali setahun yaitu bulan April dan Oktober. Jurnal E-SMArtS dihajatkan sebagai wadah untuk mempublikasikan artikel ilmiah dengan cakupan hasil penelitian dan kajian teoritis dalam bidang: 1) Pendidikan dan Pembelajaran; 2) Pendidikan Sosial-humaniora (IPS dan Bahasa); 3) Pendidikan Matematika; 4) Pendidikan Seni; dan 5) Pendidikan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam).