e-Journal of Hamzanwadi University

Jurnal Elemen of Mathematics Education Study Program, which was later designated under the name of Jurnal Elemen (e-ISSN: 2442-4226), is one of the accredited mathematics education journals (SINTA 2) by the Minister of Education, Culture, Research, and Technology of the Republic of Indonesia. The Jurnal Elemen welcomes scientific articles of research or theoretical studies (invited authors) in mathematics education. All submitted articles shall never be published elsewhere and not under consideration for other publications. The Jurnal Elemen is published by Universitas Hamzanwadi in collaboration with the Indonesian Mathematics Educators Society (I-MES), published twice yearly, in January and July. All published articles in Jurnal Elemen feature a Digital Object Identifier (DOI) with a DOI Prefix: 10.29408 by Crossref and have been indexed by several indexing institutions, such as DOAJ, Dimensions, GARUDA, Google Scholar, etc.

The journal of VELES (Voices of English Language Education Society) (e-ISSN 2579-7484) is an academic journal that focuses on enlightening and enhancing the methods of teaching and learning English as a second language. The journal offers a variety of research and articles from specialists, teachers, and practitioners in the area of English language education, aiming to convey modern and fresh viewpoints. This journal seeks to offer profound insights into efficient teaching methods, pertinent curriculum design, and a better comprehension of the process of English language learning through thorough research and innovative techniques. As a result, the "Journal of Illuminating English Teaching and Learning" develops into a resource for English language education practitioners and observers who are dedicated to improving the caliber of teaching and learning in the classroom. VELES journal is a biannual journal published in April and October by Hamzanwadi University.

The Journal of VELES has been accredited in rank 2 (SINTA 2) by the Ministry of Research, Technology and Higher Education, Republic of Indonesia (RISTEKDIKTI, Decree No: 5162/EA/AK.04/2021) concerning the Accreditation Rank of Scientific Journal Period I 2021 since Vol. 4 No. 2 in 2020. Yet, the Journal of VELES also previously has been indexed by some indexing sites such as Sinta Google School, Garuda, One Search, Dimensions Index Copernicus, etc.

All articles in the VELES Journal have a Digital Object Identifier (DOI) with DOI Prefix: 10.29408/veles by Crossref. 

Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika (e-ISSN: 2549-7472) adalah jurnal ilmiah bidang pendidikan informatika yang diterbitkan oleh Universitas Hamzanwadi dua kali setahun yaitu pada bulan Juni dan Desember. Sejak tanggal 7 April  2022 Jurnal Edumatic sudah terakreditasi peringkat 3 (SINTA 3) berdasarkan SK No. 105/E/KPT/2022. Hal ini berarti bahwa artikel yang terbit pada Vol. 5 No. 2, Desember 2021 ini masuk dalam SINTA 3. Adapun fokus dan skup jurnal ini adalah (1) Komputer dan Informatika dalam Pendidikan, (2) Model Pembelajaran dan Model TIK, (3) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informatika, (4) Interaksi Manusia dan Komputer, (5) Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, (6) Data Mining, (7) Internet of Thing (IoT), (8) Artificial Intelligence, (9) Algoritma dan Komputasi Numerik, (10) Komputer dan Jaringan, dan fokus lainnya yang berkaitan dengan komputer dan pendidikan

Semua artikel pada Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika memiliki Digital Object Identifier (DOI) dengan DOI Prefix: 10.29408 by Crossref. Selain itu Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika  telah terindeks oleh sejumlah lembaga pengindeks, diantaranya GARUDA, Dimensions, Google Scholar, dan lainnya.

Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan (e-ISSN: 2549-5585) is a journal in the field of History and Education published by the Department of History Education, Faculty of Social Sciences and Economics, Universitas Hamzanwadi, and in collaboration with the Association of Indonesian History Education Study Programs (P3SI). This journal is published twice a year, namely in June and December. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan discusses articles based on research and critical analysis that facilitates interaction, discussion, advocacy, and updating of ideas from social scientists, especially history and education from various regions in Indonesia and the world. The published articles provide a wealth of insight and interpretation of various historical and educational events, particularly in Indonesia and other countries, which can inspire the study of history and education in Indonesia. This journal is expected to add to the historical thought and education treasures in Indonesia. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan has been accredited Rank 3 (SINTA 3) since 3 October 2022, previously rising from Rank 4 (Sinta 4) to Rank 3 (Sinta 3). This rank is based on the Decree of the Director General of Higher Education, Research and Technology of the Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia Number: 204/E/KPT/2022 concerning the Accreditation Ranking of Scientific Journals for Period II of 2022.

JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) dengan nomor E-ISSN 2549-0893 mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian teoritis (invited authors) dalam bidang pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan yang belum pernah dipublikasikan. Penulis bisa berasal dari mahasiswa (S1, S2, S3), guru, dosen, praktisi, maupun pemerhati pendidikan ekonomi. Cakupan materi terdiri dari (1). kurikulum pendidikan ekonomi, (2) metode pembelajaran ekonomi, (3) media pembelajaran ekonomi, (4) teknologi, informasi, dan komunikasi pembelajaran ekonomi, (5), kreativitas dan inovasi pembelajaran ekonomi, (7) Lesson Study, dan lain-lain yang  terkait dengan peningkatan kualitas pendidikan ekonomi. (8) Kajian ilmu ekonomi dan ruang lingkup bisnis dan kewirausahaan. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi (FISE) Universitas Hamzanwadi yakni dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember.

Artikel yang ada pada JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) sudah terindex di Google Scholar, Dimensions, Garuda Ristekdikti dan telah terakreditasi peringkat 3 (SINTA 3)

Jurnal Golden Age Adalah Jurnal terakreditasi peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan SK No. 28/E/KPT/2019. jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan anak usia dini. Jurnal ini menerbitkan makalah mutakhir dalam teori fundamental, eksperimen dan simulasi, serta aplikasi, dengan metode yang diusulkan secara sistematis, ulasan yang memadai tentang karya-karya sebelumnya, diskusi yang diperluas, dan kesimpulan yang ringkas. Sebagai komitmen kami untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Jurnal Golden Age mengikuti kebijakan akses terbuka yang memungkinkan artikel yang diterbitkan tersedia secara gratis secara online tanpa perlu berlangganan. .

Focus & Scope Jurnal Golden Age adalah penelitian, kajian dan analisis yang berkaitan dengan PAUD meliputi; (1) Pengembangan nilai moral dan agama pendidikan anak usia dini, (2) Perkembangan motorik fisik anak usia dini, (3) Perkembangan sosial emosional anak usia dini, (4) Perkembangan kognitif anak usia dini, (5) Perkembangan bahasa anak usia dini, (6) Perkembangan artistik dan kreatif anak usia dini, (7) Parenting untuk pendidikan anak usia dini, (8) Lembaga pengelola pendidikan anak usia dini, (9) Asesmen perkembangan anak usia dini, (10) Psikologi perkembangan anak, (11) Pemberdayaan anak, (12) Strategi pembelajaran pendidikan anak usia dini Bermain alat pendidikan pendidikan anak usia dini, (13) Media pembelajaran PAUD, (14) Pendidikan disabillitas Anak usia dini (15)Inovasi dalam pendidikan anak usia dini dan Berbagai bidang yang berkaitan dengan Pendidikan Anak Usia Dini.

Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi (e-ISSN: 2549-1830) selanjutnya disebut Jurnal Geodika merupakan jurnal yang terbit dua kali setahun yaitu bulan Juni dan Desember. Jurnal Geodika dihajatkan sebagai wadah untuk mempublikasikan artikel ilmiah dengan cakupan hasil penelitian dan kajian teoritis dalam bidang: 1) Pendidikan dan Pembelajaran Geografi; 2) Pengelolaan Lingkungan; 3) Kebencanaan; 4) Kependudukan; 5) Perencanaan dan Pengembangan Wilayah; dan 6) Penerapan Sistem Informasi Geografi dan Penginderaan Jauh.

Jurnal Geodika telah terakreditasi peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan surat Keputusan Kemenristekdikti Nomor: 36/E/KPT/2019. Selain itu, Jurnal Geodika juga telah terindeks oleh beberapa lembaga pengindeks seperti Garuda, Google Scholar, Crossref, dan Dimensions.

Oleh karena itu, kami mengundang segenap peneliti, dosen, mahasiswa maupun guru untuk mempublikasikan artikel hasil penelitiannya pada Jurnal Geodika. Sebelum submit naskah artikel, pastikan anda telah melakukan pendaftaran (register) pada website Jurnal Geodika. Pastikan juga naskah artikel yang disubmit sesuai dengan ketentuan Author Guidelines, Publication Ethics, dan template artikel Jurnal Geodika. Adapun Template Artikel (Article Template), Surat Pernyataan Etika (Ethics Statements), Pedoman Register (Register Guidelines), dan Pedoman Submit (Submit Guidelines) dapat dibaca atau diunduh langsung pada bagian kanan website ini.

Alamat dan Contact Penyunting: Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi (FISE), Universitas Hamzanwadi. Jalan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid No. 132 Pancor, Selong, Lombok Timur, NTB. Phone/WA: 081997905824 (Hasrul Hadi, M.Pd.). Email: geodikajurnal@gmail.com.

SeBaSa: Journal of Indonesian Language and Literature Education is a journal published by Hamzanwadi University with e-ISSN: 2621-0851. Currently, the SeBaSa Journal has obtained the 4 rank of National Journal Accreditation with SK NUMBER 230/E/KPT/2022 (SERTIFKAT AKREDITASI). SeBaSa is a forum for researchers, lecturers and observers of Indonesian language and literature to publish their research results in the fields of language, education, literature, linguistics and teaching. The articles published are the results of research, theoretical concepts and ideas that offer new value. SeBaSa is published twice a year, in May and November.

Jurnal Porkes yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Olahraga (Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi). Jurnal ini menerbitkan artikel mutakhir dalam teori fundamental, eksperimen dan simulasi, serta aplikasi, dengan metode yang diusulkan secara sistematis, ulasan yang mencukupi tentang karya-karya sebelumnya, diskusi yang diperluas, dan kesimpulan yang ringkas. Sebagai komitmen kami terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (diutamakan). Jurnal Porkes mengikuti kebijakan akses terbuka yang memungkinkan artikel yang diterbitkan tersedia secara gratis secara online tanpa perlu berlangganan.

Scope Journal Porkes adalah penelitian, kajian dan analisis yang berkaitan dengan pendidikan Olahraga (Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi) meliputi; (1) Pendidikan Jasmani, (2) Olahraga Tradisional, (3) Olahraga Rekreasi, (4) Manajemen Olahraga, (5) Pedagogik Olahraga, (6) Biomekanika Olahraga, (7) Pendidikan Adaktif, (8) Pisikologi Olahraga, (9 ) Fisiologi Olahraga, (10) Analisis Kinerja, (11) Aktifitas Fisik, (12) Identifikasi Bakat Olahraga, (13) Kepelatihan Olahraga, (14) dan lain-lain yang terkait dengan peningkatan kualitas Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.

Kappa Journal (e-ISSN 2549-2950) merupakan salah satu jurnal fisika dan pendidikan fisika yang sudah terakreditasi peringkat 4 (Sinta 4) dan bekerjasama dengan Physics Society of Indonesia (PSI) yang dibuktikan dengan MoU. Kappa Journal mempublikasikan artikel hasil-hasil penelitian fisika, inovasi pembelajaran fisika, dan pemikiran-pemikiran kritis tentang fisika maupun pendidikan fisika. Kappa Journal diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Hamzanwadi dan bekerjasama dengan Physical Society of Indonesia (PSI). Terbit tiga kali setahun yakni setiap bulan April, Agustus dan Desember.

Educatio, ISSN: 1908-3224 (cetak) dan 2527-9998 (online), merupakan jurnal penelitian open access yang diterbitkan oleh Pusat Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi (P3MP) Universitas Hamzanwadi. Educatio menyediakan platform bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi dan mahasiswa untuk menyampaikan dan berbagi pengetahuan dalam bentuk makalah penelitian empiris dan teoritis berkualitas tinggi, studi kasus, dan tinjauan literatur tentang ilmu pendidikan. Educatio menyambut dan mengakui makalah penelitian orisinal teoretis dan empiris berkualitas tinggi, studi kasus, makalah ulasan, tinjauan literatur, ulasan buku, kerangka konseptual, model analitis dan simulasi, catatan teknis tentang ilmu pendidikan dari peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa dari di seluruh dunia. Jurnal Educatio terbit dalam 2 kali setahun yaitu bulan Juli dan Desember.

INFOTEK Jurnal Informatika dan Teknologi Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi selanjutnya disebut Jurnal Infotek (e-ISSN: 2614-8773) merupakan Jurnal yang dikelola oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi yang mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian teoritis (invited authors) dalam bidang (1) keilmuan informatika, (2) Rekayasa Perangkat Lunak, (3) Multimedia, (4) Jaringan Komputer, (5) Data Mining, (6) Image Processing, (7) Komputer Vision, (8) Mikrokontroller, (9) Robotik, (10) IOT yang belum pernah dipublikasikan. Sejak Tanggal 09 Februari 2023 Jurnal Infotek telah terakreditasi Peringkat 4 (SINTA 4) berdasarkan Keputusan Mentri Riset dan Teknologi Nomor : 225/E/KPT/2022 Terhitung dari Artikel yang diterbitkan mulai dari Volume 5 No 2 Tahun 2022.
Semua artikel pada Jurnal Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi telah memiliki Digital Object Identifier (DOI) dengan DOI Prefix : 10.29408 by Crossref. Jurnal Infotek diterbitkan oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi dua kali setahun yaitu pada bulan Januari dan Juli. Jurnal Infotek Telah Terindeks oleh sejumlah lembaga pengindeks, diantaranya GARUDA, Dimensions, Google Scholar, dan lainnya.

Pengelola Jurnal Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi

Alamat : Jln. Prof. M.Yamin No.35 Pancor Lombok Timur Telp : (0376) 23681

Email : infotek@hamzanwadi.ac.id
Website : http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/infotek

Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan is an open-access, peer-reviewed journal. Our main goal is to disseminate current and original articles from researchers and practitioners on various humanities phenomena and issues in the field of sociology, anthropology, history, economics, geography, and concepts and practices for education and learning in the field of social science education. This journal is published by the Faculty of Social Sciences and Economics, Universitas Hamzanwadi. Jurnal Humanitas is published twice a year in December and June, in two languages, Indonesian and English. This journal has been accredited Rank 5 (SINTA 5) through the Decree of the Director-General of Higher Education of the Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia Number: 105/E/KPT/2022 about the Academic Journal Accreditation Rating Period I Year 2022. All articles in the Jurnal Humanitas have Digital Object Identifier (DOI) with DOI Prefix: 10.29408 by Crossref. has been indexed by DOAJ, Sinta, Google Scholar, Garuda, Indonesia OneSearch, Crossref, Scillit, Dimensions, dan Moraref.

ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by the Faculty of Math and Science, Hamzanwadi University. It is at the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Implementation of service activities also involves the participation of the community and partners. Service activities are organized into an activity aimed at improving the welfare of society. The languages used in this journal are Indonesia and English (preferred). ABSYARA is available for free (open access) to all readers.

Please read this guideline carefully! Every manuscript sent to the editorial office of the journal ought to follow the writing guidelines. If the manuscript does not meet the author guidelines or any manuscript is written in a different format, the article will BE REJECTED before further review. Only submitted manuscripts that meet the journal's format will be processed further.

Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar (e-issn 2549-9149, p-issn 2477-4855) mempublikasikan hasil penelitian dan kajian analitis kritis dalam bidang pendidikan dasar yang belum pernah dipublikasikan. Jurnal Didika memfokuskan pada hasil-hasil penelitian pendidikan khususnya pada bidang pendidikan dasar. Cakupan dan ruang lingkup materi terdiri (1) Media pembelajaran di sekolah dasar, (2) Metode pembelajaran, (3) Kurikulum pendidikan dasar, (4) Kreativitas dan inovasi Pembelajaran, (5) Penilaian dan evaluasi pendidikan sekolah dasar, (6) Pembelajaran berbasis teknologi dan Informasi dan (7) Pembelajaran Berdifrensiasi / Pendidikan Inklusif. 

Jurnal DIDIKA diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi. Jurnal DIDIKA terbit dua kali setahun yaitu pada Juni dan Desember.

SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan is a community study and education journal. SOSIO EDUKASI is published by the Department of Sociology Education, Faculty of Social Sciences and Economic, Universitas Hamzanwadi. SOSIO EDUKASI is published twice a year, in December and June. SOSIO EDUKASI publishes articles derived from the results of research and critical analysis. Publishing ideas aim to facilitate interaction, discussion, advocacy, and updating pictures from social and educational scientists from various regions in Indonesia and abroad. This journal aims to provide insight and interpretation of different social and educational phenomena in Indonesia and other countries. It can inspire learning for community studies and education in Indonesia.

Jurnal Dimaswadi (Jurnal Pengabdian Masyarakat Hamzanwadi) merupakan penerbit artikel ilmiah yang khusus mempublikasikan jurnal hasil karya pengabdian kepada masyarakat (PKM) dari kalangan akademisi dan umum yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Dimaswadi menerbitkan artikel setiap 6 bulan sekali yaitu pada periode Januari-Juni dan Juli-Desember setiap tahun.

 

Untuk mengetahui bidang kajian yang sesuai dengan fokus jurnal ini dapat mengujungi tautan berikut Focus dan Scope 

Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Teknokrat) adalah  Open Journal System (OJS) yang diterbitkan oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknokrat merupakan wadah bagi para akademisi, praktisi, ataupun masyarakat untuk mempublikasikan berbagai hasil refleksi konseptual ataupun gagasan orisinil yang telah dilaksanakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan belum pernah dipublikasikan.  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknokrat diterbitkan sebanyak 2 kali edisi dalam satu tahun yaitu bulan Juni (edisi pertama) dan November (edisi kedua).

PRINTER Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer yang dikelola oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi selanjutnya disebut Jurnal PRINTER, mempublikasikan artikel ilmiah berupa hasil penelitian atau kajian teoritis dalam bidang (1) Rekayasa Perangkat Lunak, (2) Jaringan Komputer, (3) Robotika, (4) Keamanan Siber, (5) Mikrokontroller, (6) IoT, (7) Programmable Logic Controller, (8) Machine Learning, (9) Computer Vision, (10) Pengolahan Citra, (11) Natural Language Processing (12) Kecerdasan Buatan yang belum pernah dipublikasikan. Jurnal PRINTER diterbitkan oleh Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi sebanyak 2 kali yaitu pada bulan Maret dan Nopember.

Sinteza, ISSN (online) 2797-8133, is a peer-reviewed journal in pharmacy. Established 2021, the journal is an open access of published articles to support greater exposure of scientific knowledge. Sinteza published online twice a year by Faculty of Health, Universitas hamzanwadi. Sinteza accepts various fields of research in pharmacy including community and clinical pharmacy, pharmaceutics, pharmacology, toxicology, pharmacokinetics, pharmaceutical chemistry, and pharmaceutical biology. Manuscript accepted in Sinteza written in both Bahasa Indonesia and English.

 INTEGRASI: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang diterbitkan oleh Pusat Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi (P3MP) Universitas Hamzanwadi. Publikasi jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan pemikiran atau gagasan konseptual dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian juga melibatkan peran serta masyarakat dan mitra. Kegiatan pengabdian disusun menjadi suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (diutamakan). INTEGRASI tersedia secara gratis (open access) untuk semua pembaca.

Setiap naskah yang dikirim ke kantor redaksi jurnal harus mengikuti pedoman penulisan. Jika manuskrip tidak memenuhi pedoman penulis atau manuskrip yang ditulis dalam format yang berbeda, artikel akan DITOLAK sebelum ditinjau lebih lanjut. Hanya naskah yang dikirimkan yang memenuhi format jurnal yang akan diproses lebih lanjut

Journal of Lombok Studies is a journal comes up to discover in depth all about Lombok as main area of research. Lombok has prosperous heritage in all sides that need to be exposed and documented for scientific knowledge. This journal dedicate to scholars whom had big concern of research in Lombok studies. This journal just accept the research results, not theoritical or conceptual of work.

Journal Scope: Linguistics, Literature, Education, Culture, Religion, Philology, History, Social Science, Psychology and Politics. This journal is published in April and October each year.

testing