BASIKAL: Media Pembelajaran Pemahaman SPOK Berbasis Kearifan Lokal Kudus Untuk Siswa SD
Keywords:
BASIKAL, Kalimat sederhana SPOK, kelayakan, kepraktisanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta kepraktisan BASIKAL (Belajar Asik Menyusun Kalimat Sederhana SPOK Berbasis Kearifan Lokal Kudus) sebagai media pembelajaran digital inovatif agar siswa mampu menulis dan menyusun kalimat yang benar, menggunakan kosakata yang tepat, dan berkomunikasi secara lisan maupun tertulis dengan lebih efektif pada siswa kelas III sekolah dasar. Metode: Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi dan media, sedangkan uji kepraktisan diperoleh melalui respon guru dan siswa terhadap penggunaan aplikasi. Hasil: Hasil validasi menunjukkan bahwa BASIKAL dinyatakan Sangat layak berdasarkan penilaian ahli media sebesar 83,4% dan ahli materi 79,5%. Sementara itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan kategori sangat praktis, dengan skor 86,5% dari guru dan 86,7% dari siswa. Aplikasi dinilai menarik, mudah digunakan, serta relevan dengan konteks budaya lokal Kudus. Kebaruan: BASIKAL menawarkan inovasi berupa integrasi kearifan lokal Kudus meliputi menara kudus, tari kretek, dan makanan khas ke dalam pembelajaran kalimat sederhana permulaan berbasis Android. Integrasi ini menjadikan pembelajaran lebih kontekstual, bermakna, serta mendukung penguatan karakter dan literasi budaya siswa sekolah dasar.
References
Agnes Alma Krisita. (2024). Pengembangan Media Kartu Pola Kalimat (Poli) Untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sekolah Dasar. JPGSD, 12(6), 1123–1132.
Alfina Khoirunni’mah, Fitria Husna Fadhilah, Umi Nareswari Baroroh, N. P. D. S. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Menggunakan Game Temukan Kata pada Asesmen Awal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Harjodipuran Surakarta Alfina. Jurnal Uns, 7(4), 570–575.
Ardiansah, Muhammad Rifandi Sadira;Sasih Karnita Arafatun;Feri. 2023. “Pengembangan Media Kartu Kata Digital Berbasis Adobe Flash Cs6 Untuk Pemahaman Menyusun Kalimat Sederhana Siswa SD.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 10(1): 115–23.
Arikunto. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Dwitayanti, M. T., & Wirahyuni, K. (2024). Penerapan Model Scramble Berbantuan Media Word Wall dalam Meningkatkan Pemahaman Menyusun Kalimat Berpola SPOK di SMA. 2(1), 209–220.
Hery Setiyawan. (2020). Pemanfaatan Media Audio Visual dan Media Gambar Pada Siswa Kelas V. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2), 198–203.
Irmayanai, Ratna Dwi Handayani; Sariban; 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Melalui Game Based Learning (GBL) Dalam Pembelajaran Membentuk Kalimat Sederhana Di Kelas II Sekolah Dasar.” Jurnal Linguistik Sastra Terapan 2(3): 118–23.
Mahmudah, Mahmudah, Munzil Munzil, and Erni Yulianti. 2018. “Validity and Reliability Study of Science-Edutainment Interactive Multimedia on Earth Topic for the 7th Graders of Junior High Schools.” Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 8(1): 42. doi:10.26740/jpfa.v8n1.p42-50.
Maulidatun Khasanah, Dedi Triputra, A. M. (2025). Kemampuan Menentukan Pola Spok Pada Keterampilan Membaca Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sawojajae 02. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 2548–6950.
Muhammad Syaifuddin Arif, Roihanatuzzulfa, Aly Masyhar, M. S. (2025). Integrasi Kearifan Lokal dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan: Upaya Memperkuat Identitas dan Karakter Siswa MA NU Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus. 2(3), 615–622.
Mutmainah, Setiawan, Trian Pamungkas Alamsyah, Sigit. 2024. “Media Pembelajaran Mekameka Berbasis Digital Berbantuan Unity3d : Keterampilan Menyusun Kalimat Siswa Sekolah Dasar Media Pembelajaran Mekameka Berbasis Digital Berbantuan Unity3d : Keterampilan Menyusun Kalimat Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 4(2): 1562–77.
Noviandi, H., Neviyarni, S., Farida, F., Padang, U. N., & Barat, S. (2020). Pengembangan Desain Pembelajaran Model ASSUREMenggunakan VAKDi Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 977–984.
Pratami, F., Widiono, A., Zahra, A. N., Suciati, L., & Lestari, M. W. (2025). Studi Sintaksis: Analisis Penggunaan Kalimat SPOK dalam Esai Mahasiswa PBSI. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7, 115–120.
Setiawaty,R., Alfiandi,M.N., Lestari,P., Alhamdani,M.H.Y., Astuti,L.D., F. R. I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Kapiko Sebagai Sarana Pembelajaran Konjungsi Bahasa Indonesia. Pedagogik, XII(2), 65–76.
Riduwan, & Sunarto. (2017). Pengantar Statistika untuk Penelitian : Pendidikan, Sosial, Komunikasi, Ekonomi, dan Bisnis. Alfabeta.
Suprihatien, Bahira, A. S., & Ningrum, E. W. (2025). Peningkatan Kreativitas Berbahasa Indonesia Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Scramble Kalimat Acak Berbasis Spok. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 355–361.
Setiawaty, R., Najikhah, F., Wijayanto, W., & Kironoratri, L. (2025). Pengembangan Modusiku (E-Modul dan Asesmen Interaktif Berbasis Literasi Kearifan Lokal Kudus) Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Karakter. SEJ (School Education Journal), 15 (2), 208–220.
Setiawaty, Rani. 2024. “Eksplorasi Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Di SD 2 Kesambi Kudus.” DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 4(3): 474–85. doi:10.53769/deiktis.v4i3.923.
Setiawaty, R., Sholekhah, P. I., Ardianti, S. D., Cris, J., & Elle, A. T. (2025). AGEMARA : Medium To Enhance Early Reading Literacy In Indonesian Language Learning (Feasibility And Practicality Study). JKPS:Jurnal Kepemimpinan & Pengurusan Sekolah 10(4), 1893–1908.
Setiawaty, R., Fahrizal, D., Ariani, N. P., & Nikmah, M. U. (2025). Integrasi Kearifan Lokal Dalam Media Pembelajaran di SD : Sistematic Literature Review. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(3), 500–510.
Ulhaq, J. D., Rondli, W. S., & Setiawaty, R. (2025). Melalui Model Pembelajaran Tgt Berbantuan Media Wordwall Pada Siswa Kelas V. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2), 1439–1451.
Wijaya, I Wayan Aditya Kurnia, Ida Bagus Putrayasa, and I Nyoman Sudiana. 2024. “Innovative Learning Video: Combination of Basic Locomotor Movement Patterns for First Grade Elementary Students.” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 7(3): 559–69. doi:10.23887/jp2.v7i3.74005.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rani Setiawaty, Sektiana Yuliyanti, Nova Nina Khoirina, Lutfi Andriyani Kutsiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
